【摘要】：隨著社會對知識的強烈需求,產(chǎn)學研合作已經(jīng)成為當今社會科技發(fā)展、促進經(jīng)濟增長的重要方式。這種合作方式為企業(yè)減少研發(fā)成本、降低研發(fā)風險、提高科技成果產(chǎn)業(yè)化的效果和效率;同時也為高校提升科技水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、發(fā)揮高校社會經(jīng)濟建設作用等提供了一個良好的平臺。因此,產(chǎn)學研合作在高校的科研活動中也扮演著越來越重要的地位。如今高校參與產(chǎn)學研合作主要以科研團隊的形式承擔,通過高�？蒲袌F隊參與企業(yè)問題的研究、探討和解決企業(yè)的科技瓶頸。高校科研團隊作為參與產(chǎn)學研合作中最直接、最小的單位主體,只有站在高�？蒲袌F隊的視角研究產(chǎn)學研合作才更能說明產(chǎn)學研合作問題的本質(zhì)。目前現(xiàn)有的關于高校產(chǎn)學研合作相關理論研究更多的是站在宏觀政策的把握上,而以高校科研團隊作為研究視角,將科研團隊作為產(chǎn)學研合作主體去研究產(chǎn)學研合作績效的理論尚未成熟。因此,本研究則從高校科研團隊本身入手,以科研團隊這一科技活動最小單位為研究對象,揭示高�？蒲袌F隊的哪些關鍵性因素推進了產(chǎn)學研合作,為探索高校科研團隊產(chǎn)學研合作相關理論提供一個新的研究視角。 本文首先對有關文獻進行深刻細致的研讀,并將影響高校科研團隊產(chǎn)學研合作績效的影響因素歸納為團隊成員、團隊結(jié)構、團隊環(huán)境、團隊結(jié)構和團隊規(guī)模等,將產(chǎn)學研合作績效劃分為成長性績效和成果性績效兩個評價維度。其次,通過對廣東各大高校的96個科研團隊進行訪談,問卷調(diào)查,運用SPSS等分析工具對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。研究表明高校科研團隊結(jié)構、團隊環(huán)境對產(chǎn)學研合作成長性績效有顯著影響;團隊成員、團隊結(jié)構和團隊環(huán)境對產(chǎn)學研合作成果性績效有顯著影響;團隊互動在團隊成員與產(chǎn)學研合作的成長性績效的關系中起著中介作用,在團隊成員、團隊結(jié)構、團隊環(huán)境與產(chǎn)學研合作成果性績效的關系中起著中介作用;不同團隊規(guī)模的團隊互動效果和產(chǎn)學研合作績效有所不同,團隊規(guī)模在35-45人的互動效果最好,小于15人的團隊產(chǎn)學研合作成長性績效最佳,35-45人的團隊其成果性績效較為明顯。
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G644
【圖文】：

2圖 1-1 2008 年高校獲得國家級科技獎項比重圖表 1-1 及圖 1-1 表示的是 2008 年我國高校獲得國家級科技獎項的情況。2008 年全國國家科技進步獎 254 項，高校 181 項，占全國比重的 71.26%；國家發(fā)明獎共 55 項，其中 51 項為高校所有，占全國比重的 92.73%；全國獲自然科學獎項共 34 項，其中 33項為高校所有，占全國比總的 97.06%。近幾年我國高校科研勢頭迅猛，其在國家重大科技獎項的地位是其他科研機構、企事業(yè)單

圖 1-2 2006-2008 年間高校獲得重大科技成果比重圖2006-2008 年間高校獲得重大科技成果的數(shù)據(jù)來源于《2009 年中國科技統(tǒng)計年鑒》，在該統(tǒng)計年鑒中將重大科技成果劃分為企業(yè)、高校、研究院所及其他四大板塊。從年鑒的劃分我們可以知道，目前我國的重大科技項目主要來源于企業(yè)、高校、及研究院所這幾大板塊；也就是說，這三大板塊對占據(jù)了重大科技成果的絕大部分。而更加有意思的是，上面的這三大板塊恰恰是產(chǎn)學研合作的主體。從以上數(shù)據(jù)還可以看出，2006-2008年間全國科技重大成果數(shù)量所占比重最大的為企業(yè)，其次為高校和科研機構。也可以說明，企業(yè)、高校與研究機構是我國科技力量的主力軍，因此高校與企業(yè)的聯(lián)合——走產(chǎn)學研合作道路更是未來幾十年內(nèi)發(fā)展我國科技力量的主要方式。近幾年，我國各大高校也積極踴躍的參與到產(chǎn)學研合作活動中，使得高校在各個研究領域都發(fā)揮了其獨特的不可替代的作用。高校科研團隊——參與產(chǎn)學研合作的最小科研單位，在知識經(jīng)濟大爆炸的今天，不僅要實現(xiàn)其研究開發(fā)活動的社會價值，而且還要使其研發(fā)活動能夠很好的促進社會經(jīng)濟

資料來源：google 學術索引、知網(wǎng)索引圖 1-3 以 高校科研團隊‖為主題的相關研究情況因此，筆者所有關于“高校、團隊”研究相關學者的研究目的進行了推論：很多者研究高�？蒲袌F隊建設主要是為了促進高校科技水平的提升；高校的科技水平提升后，接下來就是服務社會經(jīng)濟建設，而產(chǎn)學研合作作為高校參與社會經(jīng)濟建設、發(fā)揮�？萍寄芰Φ囊粋�重要途徑，近幾年的相關理論研究尚未成熟。于是本文決定將高校研團隊作為本文的研究對象，探討高�？蒲袌F隊產(chǎn)學研合作績效的關鍵影響因素，促高校產(chǎn)學研合作發(fā)展，提升高校的社會經(jīng)濟價值。再者這一主題的研究是期望對此題興趣的學者尋找如何使高校科研團隊克服內(nèi)部矛盾，更有效得進行產(chǎn)學研合作等問題研究提供一個引導。1.1.4 本文研究意義（1）理論意義

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前1條

1 劉衛(wèi)衛(wèi);鄭州高新區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制研究[D];河南大學;2012年

本文編號：2766439