【摘要】：當(dāng)前自媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用廣泛,大學(xué)生作為自媒體網(wǎng)絡(luò)使用的多數(shù)群體,如何引導(dǎo)同學(xué)們正確利用自媒體網(wǎng)絡(luò),防范自媒體網(wǎng)絡(luò)安全隱患,提高自身網(wǎng)絡(luò)道德價值判斷力,就成為當(dāng)前高校思想政治教育工作的重要方面。在對大理大學(xué)四個年級的同學(xué)們進行調(diào)查,從網(wǎng)絡(luò)人身安全,網(wǎng)絡(luò)財產(chǎn)安全,網(wǎng)絡(luò)信息安全,網(wǎng)絡(luò)心理安全,網(wǎng)絡(luò)社會安全,以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育成效六個方面展開了解,發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全隱患認知判斷力,網(wǎng)絡(luò)行為自控能力,網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識出現(xiàn)問題。造成上述問題的主要原因在于網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容有待完善,網(wǎng)絡(luò)安全教育方式的適切性有待提升,網(wǎng)絡(luò)安全教育環(huán)境需要改善。加強自媒體時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,需要豐富自媒體網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容,融合多學(xué)科內(nèi)容教育,增加網(wǎng)絡(luò)安全教育實踐環(huán)節(jié),增強社會主義核心價值觀在網(wǎng)絡(luò)安全教育的引導(dǎo)作用,來提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全信息辨別力,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,提高網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識;改進網(wǎng)絡(luò)安全教育方式,從課內(nèi)到課外,到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育的日常管理,來提高網(wǎng)絡(luò)安全教育實效性的發(fā)揮;優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)責(zé)任道德環(huán)境、校園學(xué)風(fēng)環(huán)境以及校園網(wǎng)絡(luò)安全制度環(huán)境,通過隱性教育的方式提高學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全隱患的應(yīng)對能力。
【學(xué)位授予單位】：大理大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G641

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本文編號：2763020