發(fā)布時(shí)間：2020-06-22 00:31

【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的行為已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。通過(guò)采用自編的《大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的心理調(diào)查問(wèn)卷》,探討影響大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的心理機(jī)制。隨機(jī)選取南京市1000名大學(xué)生作為研究對(duì)象,運(yùn)用SPSS22.0和AMOS22.0等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件,通過(guò)差異分析、相關(guān)性分析、回歸分析和結(jié)構(gòu)方程建模等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,研究結(jié)果如下:(1)改編的《大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的心理調(diào)查問(wèn)卷》包括兩個(gè)部分,一是大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用行為調(diào)查,包含交流溝通、信息獲取、商貿(mào)交易、娛樂(lè)休閑四個(gè)維度;二是大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的心理因素調(diào)查,包含動(dòng)機(jī)、認(rèn)同、社會(huì)支持、情緒四個(gè)維度,問(wèn)卷具有良好的信度與效度。(2)大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的過(guò)程中,最主要的使用行為是信息獲取,且認(rèn)同與動(dòng)機(jī)是直接驅(qū)動(dòng)力量,而情緒在大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)作用最弱。此外,不同性別、不同年級(jí)、不同專業(yè)和不同學(xué)校對(duì)大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中存在顯著差異。(3)在大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的過(guò)程中,心理因素與使用行為的各個(gè)變量之間呈顯著正向預(yù)測(cè)作用,存在相關(guān)關(guān)系。通過(guò)構(gòu)建模型發(fā)現(xiàn),大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的作用路徑不同,動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的心理機(jī)制起到主要作用,其次是認(rèn)同,最后是情緒和社會(huì)支持。(4)結(jié)合影響大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的原因,從大學(xué)生、家庭、高校教育者、政府部門、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面提出改進(jìn)建議。
【學(xué)位授予單位】：南京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G645.5
【圖文】：

圖 1.1 論文研究框架方法究主要采取文本分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案訪談、統(tǒng)計(jì)分析等方法，主要內(nèi)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在人口學(xué)方面的基本數(shù)據(jù)調(diào)查、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用行為和心描述性統(tǒng)計(jì)分析，以及各個(gè)構(gòu)成要素之間的相關(guān)關(guān)系和相互作用探究。分析法:對(duì)近幾年國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的相關(guān)文本信息進(jìn)行分析。通過(guò)大量查閱獻(xiàn)期刊材料，定義本研究中網(wǎng)絡(luò)流行的含義。重點(diǎn)解讀大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)影響網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用的心理因素。除此之外，通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)資料，文獻(xiàn)歷年的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊、專著和教材，把握前沿的本研究打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。訪談法：針對(duì)不同年級(jí)、不同性別、不同專業(yè)、不同院校大學(xué)生訪談，結(jié)合個(gè)

圖 2.1 近十年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用的論文發(fā)表研究將使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的現(xiàn)有文獻(xiàn)研究大致分為以下兩類：一類是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)及其影響研究。首都師范大學(xué)政法學(xué)院社會(huì)學(xué)博士倉(cāng)理新等人，在編制《流文化》系列叢書提到，流行語(yǔ)折射的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主要體現(xiàn)在信息獲取、商務(wù)交網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)四個(gè)方面[20]。呂莉博士從大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用情況、使用途及使用頻率、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生立場(chǎng)及行為的影響四個(gè)方面進(jìn)行研究，在生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情況進(jìn)行研究中發(fā)現(xiàn)，不同年級(jí)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用上差異較大，其中大一與大二的學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的次數(shù)更為頻繁；不同使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)上也存在較大的差異，其中男生使用負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更為如花在對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用現(xiàn)狀的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生使用網(wǎng)自以下四個(gè)方面的原因。一是大學(xué)生跟風(fēng)模仿和從眾心理嚴(yán)重，缺乏自我辨于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)本身具有通俗易懂、詼諧幽默的特點(diǎn)，迎合大學(xué)生的溝通需要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與社會(huì)焦點(diǎn)密切聯(lián)系，反應(yīng)當(dāng)前社會(huì)輿論關(guān)注的熱門事件

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2724892