【摘要】：習近平總書記在黨的十九大報告中特別提出了要將培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作為著眼點,大學生群體恰恰是這一培養(yǎng)工作的主要對象。除此總書記2018年5月2日在北京大學師生座談會上提出:“青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在�！贝髮W生作為中華民族偉大復興事業(yè)的筑夢者、踐行者和見證者,生逢其時,也重任在肩。中華民族偉大復興事業(yè)絕不是輕輕松松就能實現(xiàn)的,我們必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。新時代大學生要成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍需要有堅定的擔當意識,但目前我國大學生群體還存在民族復興大任擔當意識認知不足的現(xiàn)狀。為了更好的培養(yǎng)能夠為民族復興作出有效貢獻的奮斗者,本文擬對大學生民族復興大任擔當意識現(xiàn)狀和培育策略進行研究。結合理論分析,總結民族復興大任擔當意識的主要內(nèi)涵包括:堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、練就過硬本領、創(chuàng)新與創(chuàng)造以及錘煉高尚品格等。為了解大學生民族復興大任擔當意識的認知現(xiàn)狀,作者對甘肅省1所重點院校、3所二本院校、2所高職院校的在校大學生作為樣本進行了隨機調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括大學生對中華民族偉大復興內(nèi)涵的認知狀況、大學生民族復興擔當意識認知狀況和大學生如何踐行民族復興等三個方面,通過調(diào)查了解到目前我國大學生對于民族復興大任有著較強的認知程度,有信心和決心擔負起民族復興的重責,但是也存在民族復興內(nèi)涵認知不全、愛國奉獻意識相對淡薄、自覺練就本領才干意識不足、創(chuàng)新動力欠缺以及道德品格錘煉程度不深入等問題。對此,本文對存在的問題現(xiàn)狀進行了成因分析,提出從堅定理想信念教育、厚植愛國主義情懷、刻苦練就過硬本領、創(chuàng)新創(chuàng)造培養(yǎng)以及錘煉高尚品格五個方面進行探析,由此能夠為大學生民族復興大任擔當意識培育提供有效參考。
【圖文】：

調(diào)查問卷設置 4 道問題，，分別從大學生是否清楚中華民族偉大復興的何理解中華民族偉大復興、如何認同中華民族偉大復興等幾個方面進行查顯示，98.04%的學生很清楚中華民族偉大復興的內(nèi)涵，1.96%的學生略100%的調(diào)查對象認為中華民族偉大復興就是中國夢，97%的學生認為國家振興人民幸福就是中華民族偉大復興，3%的學生認為民族復興就是像美霸世界；就如何認同中華民族偉大復興的統(tǒng)計來看，85%的同學認為中華復興是每個中國人的夢想，88%的同學認為當代大學生是中華民族偉大復見證者、參與者和主力軍；表 1 大學生對中華民族偉大復興了解情況調(diào)查問卷統(tǒng)計一覽表N=1732了解情況 頻數(shù) 百分比很清楚略知一二16983498.041.96不清楚0 0

圖 2 如何理解中華民族偉大復興調(diào)查第二道題目通過調(diào)查對象自身如何理解中華民族偉大復興內(nèi)涵來探究對中國的個人認知狀況，本題設置為多選題，選擇 A 和 B 兩個選項的頻數(shù)為 1680，占總調(diào)查問卷數(shù)的 97%，仍有 52 個同學選擇“像美國一樣稱霸世界”, 結合數(shù)據(jù)以表明：當代大學生對中華民族偉大復興的核心內(nèi)容較為熟悉，能夠正確認識本質內(nèi)涵，但仍有少數(shù)學生存在國強必霸的思想，還需正確引導其思想觀念。表 3 大學生對中華民族偉大復興的實現(xiàn)報有多大的信心和期望的調(diào)查問卷一覽表N=1732信心與期望 頻數(shù) 百分比非常有信心 1351 78比較有信心 382 22沒有什么信心 0 0
【學位授予單位】：蘭州理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G641

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本文編號：2694023