本文關(guān)鍵詞：BH大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)問題的案例研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)一年級(jí)是大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,是關(guān)系到大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)、順利成才的特殊階段,也是大學(xué)生成長(zhǎng)適應(yīng)性問題集中出現(xiàn)的時(shí)期。大一新生的學(xué)業(yè)適應(yīng)不僅與學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)業(yè)成就和未來發(fā)展息息相關(guān),也關(guān)系到我國(guó)高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本研究以“在大一關(guān)鍵期,BH大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的表現(xiàn)與原因,如何解釋并解決新生的學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題?”為核心問題,采取問卷調(diào)研、訪談等實(shí)證研究方式,調(diào)查了BH大學(xué)212名2014級(jí)大一新生,并從中隨機(jī)抽取30名新生進(jìn)行追蹤訪談,以深入探察新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)狀況及其影響因素,提出矯治措施。本文的主體部分分為三個(gè)部分:第一部分在實(shí)證調(diào)g幕∩

本文編號(hào)：268932