【摘要】：高校教育規(guī)模的擴(kuò)大和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生比較大的變化,大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)當(dāng)代大學(xué)生十分必要,高校如何通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系的建設(shè),向?qū)W生提供高質(zhì)量的職業(yè)生涯規(guī)劃教育從而引導(dǎo)和幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理十分值得研究。 基于此,本文以學(xué)生滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn),以廣東高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系建設(shè)研究為研究對(duì)象,采用理論分析法、文獻(xiàn)探討法、問(wèn)卷調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法展開(kāi)研究。本文首先分析了職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系的相關(guān)理論,然后通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研和文獻(xiàn)探討分析了廣東職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系存在的問(wèn)題,接著對(duì)美德日等發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系特點(diǎn)進(jìn)行了探討和經(jīng)驗(yàn)借鑒,在此基礎(chǔ)上確立了高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)遵循的原則,最后提出了廣東省高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系的構(gòu)建內(nèi)容,具體為:相關(guān)主體樹(shù)立重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育的理念、設(shè)立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育機(jī)構(gòu)、建立專(zhuān)業(yè)化的職業(yè)生涯規(guī)劃教育師資隊(duì)伍、提供全程化個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃教育服務(wù)、搭建職業(yè)生涯教育社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)、設(shè)置科學(xué)完善的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系、加強(qiáng)完備的大學(xué)生職業(yè)生涯測(cè)評(píng)體系建設(shè)、推進(jìn)立體化全覆蓋的職業(yè)生涯規(guī)劃資源庫(kù)建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曉朋;;規(guī)劃你的職業(yè)生涯[J];北京紀(jì)事;2003年Z2期

2 粵音;白領(lǐng)留學(xué)需慎重[J];僑園;2004年04期

3 陳秀珍;;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性探析[J];文教資料;2006年35期

4 焦?jié)?;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)[J];職業(yè)時(shí)空;2007年13期

5 洪向陽(yáng);;職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)生涯發(fā)展的加速器[J];成才與就業(yè);2007年Z2期

6 滕安;;不可缺失的軍轉(zhuǎn)課程——漫談擬轉(zhuǎn)業(yè)干部的職業(yè)生涯規(guī)劃教育[J];中國(guó)人才;2009年06期

7 王之濤;李永鑫;;高校教師職業(yè)生涯成功的影響因素及管理策略[J];人才資源開(kāi)發(fā);2009年02期

8 陳楠;;大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃的策略與措施[J];科技信息;2009年33期

9 章麗莉;葉劍波;;在職教育為職業(yè)生涯規(guī)劃提供動(dòng)力[J];中國(guó)培訓(xùn);2010年04期

10 張玉榮;;淺談案例教學(xué)法在中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2010年29期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 薛銀卓;王秀芳;;淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中“四德”教育的必要性[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

2 暨星球;;高職院校開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

3 朱麗霞;;團(tuán)體沙盤(pán)游戲在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

4 賈海燕;周春;劉艷華;;淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)中的“大生涯”理念[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

5 閆海艷;;護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)[A];河南省護(hù)理管理創(chuàng)新論壇暨護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班——護(hù)理部主任大會(huì)暨推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)學(xué)術(shù)研討會(huì)資料匯編[C];2011年

6 孟凡麗;;淺談發(fā)展觀在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課中的運(yùn)用[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

7 王立新;;以職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

8 莫海菁;;論中職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

9 胡玉冰;涂德潤(rùn);夏業(yè)鮑;祁克宗;;高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)模式探討[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)四屆三次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2011年

10 段西濤;丁旭;宮志強(qiáng);何蓮;王秀芳;;醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全程化教育初探[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 梅志清;廣東高校企業(yè)緣何做不大[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

2 記者 王永民;首屆廣東高校稅收專(zhuān)題辯論賽落幕[N];中國(guó)稅務(wù)報(bào);2009年

3 杞人　朝勝;青春伴科技共舞,創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新齊飛[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

4 記者 董克偉;廣東高校全面推廣聘任制[N];中國(guó)改革報(bào);2004年

5 記者 梅志清;廣東高校37個(gè)專(zhuān)業(yè)未獲批準(zhǔn)[N];南方日?qǐng)?bào);2005年

6 記者 路平;廣東兩人獲得“創(chuàng)新精英”獎(jiǎng)[N];廣東科技報(bào);2008年

7 景遠(yuǎn);面向就業(yè)時(shí)代的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃[N];中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2000年

8 本報(bào)記者 梅志清　張勝波;中大學(xué)6年能當(dāng)法國(guó)核工程師[N];南方日?qǐng)?bào);2009年

9 胡海茵;通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃推進(jìn)學(xué)習(xí)型銀行的創(chuàng)建[N];中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào);2004年

10 ;這里人人可以成才[N];組織人事報(bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 趙艷忠;高中職業(yè)生涯規(guī)劃研究及其網(wǎng)站建設(shè)[D];河南大學(xué);2010年

2 方芳;青年公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D];上海交通大學(xué);2010年

3 李志;高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究[D];天津大學(xué);2010年

4 陳敏;研究生職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 鄭木溪;農(nóng)民工職業(yè)生涯規(guī)劃狀況及影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 刁琳琳;當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究[D];青島科技大學(xué);2010年

7 何澤彬;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)效性研究[D];西南大學(xué);2010年

8 鄭瑞新;普通高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究[D];河北師范大學(xué);2011年

9 陳曉歡;美國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

10 付薇薇;護(hù)理本科生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及干預(yù)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2668983