發(fā)布時(shí)間：2020-04-20 04:58

【摘要】：近年來,大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀已是不爭的事實(shí),也是眾多領(lǐng)域?qū)W者潛心研究而難以解決的課題。造成大學(xué)生就業(yè)難的原因眾說紛紜,比如高等教育體制的不完善,人才市場信息的不對(duì)等,大學(xué)生自身素質(zhì)影響等。筆者認(rèn)為,這些都不是造成大學(xué)生就業(yè)難的直接原因,再加上與其他國家相比,我國目前的高等教育普及化水平并不算高,即大學(xué)生數(shù)量并不算多,甚至不及世界平均水準(zhǔn),這也否定了高校擴(kuò)招帶來的就業(yè)壓力一說。 由此,筆者認(rèn)為,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要原因就是大學(xué)生就業(yè)能力與企業(yè)需求不符,同時(shí)這也是“就業(yè)鴻溝”現(xiàn)象即企業(yè)一方面面臨很多的職位空缺,一方面卻在大批高校畢業(yè)生中招不到合適人才的直接原因。 因此,本研究將重點(diǎn)著眼于對(duì)各類企業(yè)事業(yè)單位人事主管及招聘專員的問卷調(diào)查,試圖從企業(yè)需求的實(shí)務(wù)角度分析大學(xué)生就業(yè)能力存在哪些不足,并對(duì)己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)能力評(píng)價(jià),從而為大學(xué)生提高自身就業(yè)能力,改善目前就業(yè)狀況提供參考。 在實(shí)際操作中,本文首先對(duì)國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生就業(yè)能力研究的文獻(xiàn)進(jìn)行整理綜述,總結(jié)建立新的大學(xué)生就業(yè)能力模型,即將大學(xué)生就業(yè)能力視為由智商、情商、個(gè)人特質(zhì)三因素綜合而成的能力體系,并各自分解出10個(gè)因子,以各企事業(yè)單位人事主管及招聘專員為被試對(duì)象,編寫出“高校畢業(yè)生就業(yè)能力研究(企業(yè)版)”,對(duì)大學(xué)生各項(xiàng)就業(yè)能力進(jìn)行調(diào)查及評(píng)價(jià)。共發(fā)放120份問卷,回收有效問卷106份,回收率達(dá)88.3%。 在對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后,與其他從大學(xué)生就業(yè)能力自測(cè)角度進(jìn)行研究的學(xué)者的研究成果進(jìn)行比對(duì),筆者得出了大學(xué)生道德素養(yǎng)有待提高,抗壓能力及自我調(diào)節(jié)能力較差,實(shí)際操作能力欠缺以及自我認(rèn)知不夠,定位不明的研究結(jié)論,繼而提出相應(yīng)的對(duì)策建議：重視學(xué)校德育教育,提高大學(xué)生思想品德修養(yǎng)；加強(qiáng)管理企業(yè)實(shí)習(xí),縮短課堂到工廠的距離；完善高校就業(yè)指導(dǎo)模塊,明確大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)等。
【圖文】：

111000000 0000000圖1一 12001一2010高校畢業(yè)生數(shù)量及未就業(yè)人數(shù)大學(xué)生初次就業(yè)率是指每年7月到9月份，大學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人數(shù)比率。筆者認(rèn)為該時(shí)間段的數(shù)據(jù)相較于年底12月份的畢業(yè)生平均就業(yè)率更能顯示出畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)。從表1一1不難看出，，2010年高校畢業(yè)生人數(shù)相較十年前，已增加十倍的數(shù)量.初次就業(yè)率十年間卻一直維持在70%左右，這無疑導(dǎo)致隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加，畢業(yè)即失業(yè)的情況越來越嚴(yán)重。(2)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的:經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中國內(nèi)外環(huán)境的不利因素，個(gè)別的社會(huì)歧視現(xiàn)象，目前高等教育培養(yǎng)體系的弊端，信息市場發(fā)展的不完善，還有大學(xué)生自身因素的影響等等。
【學(xué)位授予單位】：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱新秤;;就業(yè)能力:內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)及其培養(yǎng)[J];廣東社會(huì)科學(xué);2009年04期

2 李穎,劉善仕,翁賽珠;大學(xué)生就業(yè)能力對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響[J];高教探索;2005年02期

3 李潔;;國外企業(yè)培養(yǎng)和提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力探究——從可雇傭性及可雇傭技能視角[J];管理現(xiàn)代化;2006年02期

4 郭志文;宋俊虹;;就業(yè)能力研究:回顧與展望[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

5 張麗華,劉晟楠;大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究[J];航海教育研究;2005年01期

6 余新麗;劉建新;;基于就業(yè)能力的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)效果的實(shí)證研究[J];教育科學(xué);2006年06期

7 李忠艷;汪永濤;;大學(xué)生就業(yè)能力分析及培養(yǎng)對(duì)策[J];教育與職業(yè);2009年12期

8 高永惠;梁芳美;范玲;;大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)要素的實(shí)證研究[J];教育與職業(yè);2009年21期

9 李恩平;牛沖槐;董國輝;;大學(xué)生就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)維度探討與對(duì)策建議[J];生產(chǎn)力研究;2010年03期

10 謝志遠(yuǎn);關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的思考[J];教育發(fā)展研究;2005年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 賈利軍;大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究[D];南京師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 劉宏妍;大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 張燕玲;生涯發(fā)展理念下大學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)研究[D];河海大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2634180