【摘要】：國家考試招生制度改革給高校學(xué)科專業(yè)布局、學(xué)科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)資源與保障條件等帶來了巨大挑戰(zhàn)。普通高校建立科學(xué)的學(xué)科專業(yè)評價方法,構(gòu)建學(xué)科專業(yè)預(yù)警機制,具有十分重要的意義。文章在分析高考制度改革給高校帶來的挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了高校內(nèi)部學(xué)科專業(yè)預(yù)警評價指標(biāo)體系和多決策主體的預(yù)警評價模型,創(chuàng)新了高校傳統(tǒng)的經(jīng)驗主觀決策方法,最后,對高校如何適應(yīng)高考制度改革,開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)提出了幾點對策建議。

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