發(fā)布時間：2020-03-21 20:51

【摘要】：高校思政課是高校對學生開展思想政治教育的主要渠道和重要陣地,肩負著為國家培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任。當下,復雜多變的國內(nèi)外形勢對高校思想政治理論課提出了更高的要求,思政課改革勢在必行。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生存和發(fā)展的根基,是炎黃子孫寶貴的精神財富。十八大以來,以習近平總書記為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要時代價值,不斷從中提煉利于治國理政的理念,總書記的若干講話和中央的系列文件為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課指明了方向。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治理論課契合相通,融入具有可能性。同時中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課有著極為深遠的現(xiàn)實和歷史意義,有其必要性。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容包羅萬象,在實踐上我們要遵循三種路徑進行把握,一是要與時代發(fā)展要求相適應(yīng);二是與學生的成長成才相適應(yīng);三是與思想政治理論課特點相適應(yīng)。惟其如此,才能把握二者相融相通的真實意蘊。選取的內(nèi)容應(yīng)當經(jīng)過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換,使其更加貼合當今高校思想政治理論課。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治理論課教學的話題并不新鮮,但就實踐層面看,目前的效果無論在深度和廣度上都明顯不足。筆者通過對師生的訪談,在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對造成困境的原因進行了深入研究,主要是因為大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏深入了解;缺少兼通馬克思主義理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的師資隊伍;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政課尚未實現(xiàn)有效銜接。要切實增強融入的實效性,必須立足課堂,樹立主體性教學理念,從教師的教學能力、課堂教學內(nèi)容、教學方法和實踐教學等方面入手。
【學位授予單位】：杭州電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2593922