【摘要】：家政教育從家庭生活相關(guān)的各方面提高學生的整體素質(zhì),全科醫(yī)學強調(diào)以家庭為單位照顧,家政教育對于全科醫(yī)學教育具有更大重要性。以家政教育為創(chuàng)新的CPHC教育模式在全科醫(yī)學教育中的應(yīng)用,是在實驗組課堂教學內(nèi)容中增加家庭功能或結(jié)構(gòu)問題討論,實習內(nèi)容增加家庭成員角色扮演。綜合評價結(jié)果顯示實驗組臨床操作、積極協(xié)作解決問題能力考核、帶教老師評價、對家庭的認知和態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力、生活自理能力、及對全科醫(yī)學的認識和態(tài)度等均高于對照組。

【相似文獻】

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