【摘要】：高校擴(kuò)招,大學(xué)生逃課問題頻發(fā),理性逃課逐漸進(jìn)入人們的視野。通過對文獻(xiàn)的梳理及福建省3所高校的514份逃課樣本及其中237份理性逃課樣本進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn):大學(xué)生逃課發(fā)生率很高;理性逃課占逃課近一半比例;理性逃課學(xué)生較一般逃課學(xué)生逃課次數(shù)少;理性逃課學(xué)生中女生較男生比例高、政治面貌較高、擔(dān)任學(xué)生干部的比例較高;不同年級、不同學(xué)校、不同學(xué)科專業(yè)的學(xué)生理性逃課有差異;逃課學(xué)生認(rèn)為逃課對課程成績影響很小;影響理性逃課因素按影響程度大小排列依次是情境因素、行為態(tài)度因素、行為控制因素和主觀規(guī)范因素;父母和教師反對理性逃課;學(xué)生對理性逃課有自己的獨(dú)立思考和價值判斷,持比較理解和贊成的態(tài)度;教師教學(xué)問題、學(xué)校教學(xué)管理不嚴(yán)是引發(fā)學(xué)生理性逃課的因素。治理理性逃課應(yīng)該從學(xué)生自身內(nèi)部因素和外部因素入手。
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本文編號：2561057