【摘要】：《水土保持工程學(xué)》是水土保持與荒漠化防治專業(yè)實踐性與綜合性最強的骨干必修課之一,該門課程的教學(xué)效果將直接影響學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力.本文在全面分析水土保持工程學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從課程教學(xué)大綱的設(shè)計到教學(xué)計劃的具體實施再到課程考核等方面進(jìn)行全面深入地探討,嘗試為本課程構(gòu)建一個以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力為主的現(xiàn)代教學(xué)模式,在該教學(xué)模式中引入了互動式教學(xué)大綱、項目教學(xué)法、野外實習(xí)與科學(xué)考核體系等現(xiàn)代教育方法.新構(gòu)建的教學(xué)模式將有利于激發(fā)學(xué)生的專業(yè)熱情,提高課程教學(xué)質(zhì)量,增強本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力及工作水平.
【作者單位】： 西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院/三峽庫區(qū)生態(tài)環(huán)境教育部重點實驗室;
【基金】：西南大學(xué)教育教學(xué)改革研究項目(2014JY057)
【分類號】：G642
，

本文編號：2533260