發(fā)布時間：2019-05-21 11:41

【摘要】：近年來,高校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴重,內(nèi)在自我價值感偏低,主要表現(xiàn)在目標定位和實現(xiàn)路徑兩方面,包括高校教師現(xiàn)實價值目標與超現(xiàn)實、超道德價值目標之間的矛盾和沖突,高校教師實現(xiàn)價值目標過程中入世路徑與出世路徑之間的矛盾和沖突。提升內(nèi)在價值感需從社會和管理層以及教師自身角度尋求高校教師內(nèi)在價值目標定位與實現(xiàn)路徑矛盾與沖突的調(diào)和和平衡。
[Abstract]:In recent years, the phenomenon of job burnout of university teachers is serious, and the sense of internal self-worth is on the low side, which is mainly manifested in two aspects: goal orientation and realization path, including the realistic value goal and surreality of university teachers. The contradiction and conflict between the goal of supermoral value and the contradiction and conflict between the path of entry into WTO and the path of birth in the process of realizing the goal of value in colleges and universities. To improve the sense of intrinsic value, it is necessary to seek the reconciliation and balance between the goal orientation of intrinsic value and the path contradiction and conflict from the point of view of society, management and teachers themselves.
【作者單位】： 重慶交通大學學生心理咨詢服務中心;重慶交通大學雙福校區(qū)管委會;
【基金】：重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃課題“新形勢下高校教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀及對策研究”(項目編號:2014-GX-093) 中國交通教育研究會教育科學研究課題“高校教師職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀及相關(guān)研究”(項目編號:交教研1402-166)階段成果
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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8 杜，

本文編號：2482075