【摘要】：高校教師對教師發(fā)展中心的總體滿意程度較高,對具體的教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢服務(wù)、教師教學(xué)交流活動、教學(xué)改革研究、教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)資源供給等各項(xiàng)工作的滿意度存在一定差別;來自不同類型院校、不同工作崗位、不同教齡教師的總體滿意度評價(jià)存在顯著性差異。調(diào)查結(jié)果對高校教師發(fā)展中心的建設(shè)、工作內(nèi)容的安排、工作重心的確定以及服務(wù)對象的拓展等具有啟示意義。
[Abstract]:The teachers in colleges and universities are generally satisfied with the teacher development center. They have a high degree of satisfaction with the specific teacher training, teaching consulting services, teachers' teaching communication activities, teaching reform research, teaching quality evaluation, There are some differences in the satisfaction of various jobs, such as the supply of teaching resources. There are significant differences in the overall satisfaction evaluation of teachers from different types of colleges and universities, different jobs and different teaching ages. The results of the survey are of great significance to the construction of the teacher development center in colleges and universities, the arrangement of the work content, the determination of the center of gravity of the work and the expansion of the object of service.
【作者單位】： 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究所;廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心;復(fù)旦大學(xué)臺灣研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“創(chuàng)造性人才培養(yǎng)與大學(xué)教學(xué)文化研究”(14JJD880002)
【分類號】：G645.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 殷建平,劉蕓,穆長富,劉春林,李舟軍;深化教學(xué)改革 落實(shí)素質(zhì)教育[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2001年01期

2 趙雪;;淺析高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年06期

3 殷秀云;;《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)改革探討[J];商;2012年15期

4 王巧玲;沈慧娟;;應(yīng)用型高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

5 洪慶忠;;深化教學(xué)改革 培養(yǎng)“智能型”人才[J];遼寧高等教育研究;1990年03期

6 陸國藩;我校教學(xué)改革從何下手[J];浙江經(jīng)專學(xué)報(bào);1993年03期

7 曹林;關(guān)于教學(xué)改革的幾個(gè)認(rèn)識問題[J];黑龍江高教研究;1996年03期

8 劉善玖;對教學(xué)改革的思考[J];贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1996年03期

9 尹亮亮;武萌;;概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革初探[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年10期

10 劉俊萍;陳紅英;;以學(xué)生為本的教學(xué)改革[J];教育教學(xué)論壇;2014年30期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李玉紅;周先林;;深化高校教學(xué)改革 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

2 邱萍;;《大學(xué)化學(xué)》課程的教學(xué)改革研究與實(shí)踐[A];中國化學(xué)會第29屆學(xué)術(shù)年會摘要集——第10分會：高等化學(xué)教育[C];2014年

3 宋春林;郭愛煌;劉富強(qiáng);孫懋珩;;基于學(xué)科交叉和科教結(jié)合的《嵌入式系統(tǒng)》教學(xué)改革實(shí)踐[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2014年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2014年

4 曹益平;周新志;魏俊;;從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀看高校實(shí)踐教育培養(yǎng)與改革[A];中國光學(xué)學(xué)會2010年光學(xué)大會論文集[C];2010年

5 田立國;崔世鋼;李春華;王永亮;;實(shí)踐教學(xué)改革的研究與實(shí)踐[A];Proceedings of 2010 National Vocational Education of Communications and Information Technology Conference (2010 NVCIC)[C];2010年

6 高保鳳;;材料力學(xué)教學(xué)改革嘗試[A];力學(xué)與工程應(yīng)用[C];2012年

7 武紅磊;郭媛;;“薄膜物理與技術(shù)”課程教學(xué)改革的思考[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年

8 徐海梅;;試論高校的教學(xué)改革[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

9 李世剛;張永琦;;高等學(xué)校的課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐與探討——以“藥理學(xué)”課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐為例[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年

10 曾光;張瑞杰;楊陽;魏福山;;理論與實(shí)踐并重的計(jì)算代數(shù)教學(xué)研究[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2014年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2014年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 南京動力高等�？茖W(xué)校 鄭家泰 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐挺;龍頭：專業(yè)教學(xué)改革[N];中國教育報(bào);2001年

2 首席記者 田暢;站在新起點(diǎn)與“蝶”共起舞[N];鞍山日報(bào)　;2011年

3 陳連生;關(guān)于“兩課”教學(xué)改革的思考[N];光明日報(bào);2006年

4 本報(bào)記者 劉先琴邋通訊員 時(shí)瑞剛;河南大學(xué):教學(xué)改革“盤活”整盤棋[N];光明日報(bào);2007年

5 崔靜;不教本科生的教師,不得聘為“教授”[N];新華每日電訊;2007年

6 王建平 達(dá)娃;農(nóng)牧教學(xué)改革之我見[N];西藏日報(bào);2001年

7 通訊員 王德榮;教學(xué)改革讓“學(xué)生忙起來,老師導(dǎo)起來”[N];中國教育報(bào);2012年

8 記者 呂向輝;河北大學(xué)全方位進(jìn)行教學(xué)改革[N];河北日報(bào);2001年

9 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士 侯建國;激發(fā)大學(xué)生壓抑已久的科學(xué)熱情[N];中國教育報(bào);2009年

10 李慶河;鄂旗教學(xué)改革與發(fā)展工作取得顯著成績[N];鄂爾多斯日報(bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 劉翠;高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革探究[D];江南大學(xué);2015年

2 鄒琴;20世紀(jì)80年代以來美國“以學(xué)生為中心”本科教學(xué)改革研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

3 劉歷歷;思想政治教育專業(yè)本科教學(xué)改革研究[D];曲阜師范大學(xué);2014年

4 王軍芳;甘肅省高校教學(xué)改革新探索[D];蘭州大學(xué);2014年

5 晏莉娟;面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的民辦高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究[D];華中師范大學(xué);2015年

6 向鈺;地方院校轉(zhuǎn)型過程中教學(xué)改革研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

7 黃永宜;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校“兩課”教學(xué)改革的新思考[D];西南師范大學(xué);2002年

8 李建芳;淺論我國高等教育教學(xué)改革[D];西安建筑科技大學(xué);2010年

，

本文編號：2477963