【摘要】：高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師作為一個特定的專業(yè)群體亟需得到關(guān)注與承認(rèn)。通過對創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)地位的確認(rèn),追尋對于這樣一個專業(yè)從業(yè)人員的資質(zhì)要求,并由此確定建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的必要。接著從創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前提條件入手,探析創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在理念、品質(zhì)、知識和能力四個方面的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求:與時俱進(jìn)的教育理念、良好崇高的職業(yè)素養(yǎng)、綜合廣泛的知識結(jié)構(gòu)、開拓創(chuàng)新的能力素質(zhì),以期對創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師的專業(yè)素養(yǎng)要求達(dá)成較高程度的共識,促進(jìn)社會對創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的認(rèn)可與尊重。
[Abstract]:As a specific professional group, college entrepreneurial mentors need to be paid close attention to and recognized. Through the confirmation of the professional status of the entrepreneurial tutor, the qualification requirements for such a professional practitioner are pursued, and the necessity of establishing the professional standard of the entrepreneurial mentor is determined. Then starting with the prerequisite of the professional standard of entrepreneurial tutor, this paper probes into the professional standard requirements of entrepreneurial tutor in four aspects: idea, quality, knowledge and ability: the educational idea of keeping pace with the times, good professional accomplishment, and so on. In order to reach a higher level of consensus on the requirements of professional literacy of entrepreneurial education instructors, the recognition and respect of entrepreneurial mentors in society are promoted by integrating a broad knowledge structure and developing innovative abilities and diathesis in order to achieve a higher level of consensus on the professional qualities of entrepreneurial education instructors.
【作者單位】： 安徽大學(xué)高等教育研究所;
【分類號】：G647.38

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7 郁芬;全國女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師行動觀摩推進(jìn)會在蘇州召開[N];新華日報;2009年

8 記者　王春;上海創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成立[N];科技日報;2007年

9 記者　李雪林;復(fù)旦成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)[N];文匯報;2007年

10 記者 楊斌鵠　顧榮;創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1對1跟蹤服務(wù)[N];西安日報;2010年

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本文編號：2444198