【摘要】：初級(jí)輔導(dǎo)員是一線教育活動(dòng)的主要組織者和實(shí)施者。面對(duì)初級(jí)輔導(dǎo)員勝任能力弱、現(xiàn)行培訓(xùn)模式偏宏觀等問題,在初級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中構(gòu)建督導(dǎo)體系能夠有效提升工作的科學(xué)化水平,推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。督導(dǎo)體系的引入,是一種思路的擴(kuò)展和轉(zhuǎn)變。督導(dǎo)體系構(gòu)建的內(nèi)容包括組織制度建設(shè)、實(shí)施步驟分工、運(yùn)行機(jī)制研究及實(shí)踐模型的探索等。
[Abstract]:Junior counselors are the main organizers and implementers of first-line educational activities. In the face of the weak competence of primary counselors and the macro training mode, the construction of supervision system in the training of primary counselors can effectively enhance the scientific level of work and promote the construction of counselors. The introduction of supervision system is an extension and transformation of ideas. The construction of supervision system includes the construction of organizational system, the division of labor, the research of operation mechanism and the exploration of practical model.
【作者單位】： 天津大學(xué)學(xué)工部;
【基金】：2014年度天津市教委科研計(jì)劃項(xiàng)目大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)“在初級(jí)輔導(dǎo)員培養(yǎng)工作中構(gòu)建督導(dǎo)體系的理論和實(shí)踐研究”(項(xiàng)目編號(hào):2014FDY07)階段成果
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：2372773