【摘要】：現(xiàn)代大學是在傳統(tǒng)大學與社會環(huán)境之間的互動過程中形成的,大學使命的演變、功能的演進和治理結構的變革都與適應社會息息相關�，F(xiàn)代大學因適應而"生",因適應而"變",因適應而"治",因適應而"殤"。"適應"是大學發(fā)展的基本邏輯,但絕不是全部邏輯或唯一邏輯,必須把"適應"放在復雜的時代背景和社會關系當中來理解。盡管大學應適應社會,但不能迷失自我,需要在依賴中求獨立,在適應中求超越。任何時代的大學都需要對其使命與功能進行反思,大學越是向前發(fā)展、越是現(xiàn)代化,就越需要回顧過去、回到原點。只有在滿足社會需求基礎上謀求發(fā)展、適當超越的大學才是現(xiàn)代大學。
[Abstract]:Modern universities are formed in the process of interaction between traditional universities and social environment. The evolution of university mission, the evolution of function and the change of governance structure are closely related to adapting to the society. Modern universities are "born" by adaptation, "changed" by adaptation, "treated" by adaptation and "mourning" by adaptation. " Adaptation "is the basic logic of university development, but it is not all logic or only logic." adaptation "must be understood in the complex background of the times and social relations." Although universities should adapt to society, they should not lose themselves. They should seek independence in dependence and transcendence in adaptation. Any university needs to reflect on its mission and function. The more it develops and modernizes, the more it needs to review the past and return to its origin. Only on the basis of meeting the needs of the society to seek development, the appropriate university is a modern university.
【作者單位】： 吉林大學高等教育研究所;吉林大學行政學院;
【基金】：國家社會科學基金2013年度政治學青年課題“大學行政權力運行現(xiàn)狀與優(yōu)化對策研究”(課題批準號:13CZZ046)的研究成果
【分類號】：G649.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前7條

1 饒佩;;高等教育“適應論”真的是歷史的誤區(qū)嗎?——兼談高等教育的理想與現(xiàn)實[J];重慶高教研究;2014年04期

2 楊悅;;教育為國家建設服務——1950年高教界關于“理論與實際一致”的爭論[J];清華大學教育研究;2014年02期

3 楊德廣;;高等教育“適應論”是歷史的誤區(qū)嗎——與展立新、陳學飛商榷[J];北京大學教育評論;2013年03期

4 李旭;王俊琳;;沖突與協(xié)調(diào):多元視角下高等教育與知識、社會關系的再審視[J];重慶高教研究;2014年04期

5 展立新;陳學飛;;理性的視角:走出高等教育“適應論”的歷史誤區(qū)[J];北京大學教育評論;2013年01期

6 王洪才;;論高等教育“適應論”及其超越——對高等教育“理性視角”的理性再審視[J];北京大學教育評論;2013年04期

7 ;[J];;年期

，

本文編號：2351765