【摘要】：新工科具有科學(xué)的頂層設(shè)計、多元的學(xué)科背景、聯(lián)系緊密的相關(guān)主體和科學(xué)人文的人才培養(yǎng)等意涵。"中國制造2025"背景下的新工科構(gòu)建,需要把握"新工科"與傳統(tǒng)工科、其他學(xué)科、工科院系以及新工科教育之間的關(guān)系,從新工科構(gòu)建思路、實(shí)踐探索和人才培養(yǎng)三個層面進(jìn)行建設(shè)。
[Abstract]:The new engineering course has the meaning of scientific top-level design, multi-disciplinary background, closely related subject and scientific and humanistic talent training. " Under the background of "made in China 2025", it is necessary to grasp the relationship between "new engineering" and traditional engineering, other disciplines, engineering departments and new engineering education. Practice exploration and personnel training three levels of construction.
【作者單位】： 武漢理工大學(xué);
【基金】：國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))項目《面向“中國制造2025”的高等工程教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》(BIA160101) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項目《面向“中國制造2025”的高等工程教育轉(zhuǎn)型機(jī)制研究》(175258001)
【分類號】：G642.0

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3 ;2012年自主招生面試題選登[J];基礎(chǔ)教育論壇;2012年17期

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2 本報記者褚寧;“中國制造”的背后[N];解放日報;2002年

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本文編號：2343772