【摘要】：隨著當(dāng)代經(jīng)濟與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展,傳遞信息的媒體形式也日趨豐富與多元化,對人們的生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。由于泛媒體在信息傳播形式上的多變性,人們對信息的敏感程度,對信息的能動反應(yīng)和認(rèn)識,對信息的收集、選擇、綜合、吸收和利用都將有所改變,表現(xiàn)為明顯的依賴性和怠惰性,因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)力下降。這對高校教師的終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展是不利的。面對這種情況,通過對繼續(xù)教育模式的創(chuàng)新來避免高校教師學(xué)習(xí)力下降,促進高校教師學(xué)習(xí)力的提升,將成為泛媒時代高校發(fā)展中的重要問題之一。
[Abstract]:With the development of modern economy and Internet technology, the media forms of transmitting information are increasingly rich and diversified, which has a profound impact on people's life, work and study. Due to the variability in the form of information dissemination in the pan-media, people's sensitivity to information, their dynamic response to and understanding of information, the collection, selection, integration, absorption and utilization of information will be changed. It shows obvious dependence and laziness, which leads to the decline of learning ability. This is unfavorable to the lifelong learning and career development of college teachers. In the face of this situation, it will become one of the important problems in the development of colleges and universities in the pan-media era to avoid the decline of teachers' learning ability and promote the improvement of their learning ability by innovating the mode of continuing education.
【作者單位】： 三峽大學(xué)科技學(xué)院;
【分類號】：G645.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣文昭;;談在反思中提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)力[J];教育與職業(yè);2006年32期

2 應(yīng)方淦;;論研究生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)[J];學(xué)位與研究生教育;2008年02期

3 張松桻;夏仕武;;高校教師自我學(xué)習(xí)力問題探討[J];職業(yè)時空;2008年09期

4 吳天武;;大學(xué)生學(xué)習(xí)力的建構(gòu)[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2013年01期

5 蔣艷;;鋼琴教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)力提升研究[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2014年01期

6 成立;施衛(wèi)東;王富良;王振宇;;研究生科研學(xué)習(xí)力:界定、特性與培養(yǎng)[J];高校教育管理;2014年03期

7 楊聰旖;;淺談學(xué)校學(xué)習(xí)力的提升[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年02期

8 馮國鋒;;論大學(xué)的學(xué)習(xí)力教育[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2009年09期

9 梁迪;胡芬;;有效提升大學(xué)生學(xué)習(xí)力的思考[J];江蘇高教;2009年06期

10 顏海峰;龍雪梅;陳山杉;熊麗娜;;淺談本科生專業(yè)學(xué)習(xí)力現(xiàn)狀及其提升策略[J];才智;2014年18期

相關(guān)會議論文 前2條

1 肖靚莎;彭希林;;淺析后現(xiàn)代主義教育理論對大學(xué)生學(xué)習(xí)力的啟示[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 肖靚莎;彭希林;;對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)力的探討[A];第二屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前3條

1 鹽城師范學(xué)院黨委書記、教授、博士 成長春;學(xué)習(xí)力：高校核心競爭力之本質(zhì)[N];光明日報;2007年

2 周海濤 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;學(xué)習(xí)力是大學(xué)生的基礎(chǔ)競爭力[N];中國社會科學(xué)報;2010年

3 楊海平;高校核心競爭力的本質(zhì)是學(xué)習(xí)力[N];新華日報;2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 嚴(yán)媛;高校教師個體學(xué)習(xí)力評價與提升策略研究[D];南昌大學(xué);2008年

2 肖靚莎;大學(xué)生學(xué)習(xí)力培養(yǎng)途徑研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

，

本文編號：2219859