【摘要】：學(xué)科國(guó)際評(píng)估作為學(xué)科建設(shè)和促進(jìn)高校內(nèi)部質(zhì)量保障的有效手段,是建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的重要選擇。在厘清國(guó)外學(xué)科評(píng)估模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)部分高校對(duì)學(xué)科國(guó)際評(píng)估的積極探索�；诮ㄔO(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的目標(biāo),就明確學(xué)科評(píng)估的國(guó)際化理念、建立常態(tài)化學(xué)科國(guó)際評(píng)估體制、注重人才培養(yǎng)、體現(xiàn)自身發(fā)展特色等方面進(jìn)行相關(guān)思考和分析。
[Abstract]:As an effective means of discipline construction and internal quality assurance, the international evaluation of disciplines is an important choice for the construction of world-class universities and disciplines. On the basis of clarifying the model of foreign subject evaluation, combined with the active exploration of international evaluation of disciplines in some colleges and universities in China. Based on the goal of building a world-class university and a first-class discipline, this paper makes a reflection and analysis on the internationalization concept of discipline evaluation, the establishment of a regular international evaluation system of disciplines, the emphasis on the cultivation of talents, and the embodiment of its own development characteristics.
【作者單位】： 廈門(mén)大學(xué)教育研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G642.3

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本文編號(hào)：2209160