【摘要】：當(dāng)前,學(xué)者們對(duì)思想政治教育話語的研究不斷深入,話語在社會(huì)生活領(lǐng)域的作用越來越凸顯。與此同時(shí),隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,各種新的媒體出現(xiàn),它們當(dāng)中的很多以"微"命名,越來越多的微小媒介進(jìn)入我們的視野,我們進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。微時(shí)代的出現(xiàn)受到大學(xué)生的熱愛和追捧,并以自身獨(dú)有的方式影響和改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活方式�，F(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的"現(xiàn)實(shí)語境"也使得思想政治教育話語的外部環(huán)境發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化。對(duì)于高校來說,微時(shí)代對(duì)大學(xué)生的思想政治教育話語也帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此,探索微時(shí)代語境下話語的發(fā)展與創(chuàng)新有著必要性和緊迫性。本文在對(duì)文章題目及其相關(guān)問題不斷研究的前提下,對(duì)大學(xué)生思想政治教育話語創(chuàng)新進(jìn)行了全面的分析,從而提出了當(dāng)前話語創(chuàng)新所存在的機(jī)遇以及挑戰(zhàn)、原則及其有效途徑。本文主要包括四個(gè)部分:第一部分:引言。對(duì)選題背景與意義、國內(nèi)外的具體研究現(xiàn)狀、研究的思路與方法進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并簡單說明了文章的創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分:對(duì)思想政治教育話語創(chuàng)新及其相關(guān)概念的內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)解讀。同時(shí)闡述了微時(shí)代的內(nèi)涵和特征。第三部分:重點(diǎn)分析了微時(shí)代視域下大學(xué)生思想政治教育話語創(chuàng)新面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面,從話語交流的具體環(huán)境、話語表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容、以及話語表達(dá)的各種形式等方面來仔細(xì)分析微時(shí)代帶來的機(jī)遇;另一方面,從思想政治教育的實(shí)效性、話語權(quán)轉(zhuǎn)移的角度分析了微時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)。第四部分:微時(shí)代視域下大學(xué)生思想政治教育話語創(chuàng)新的原則路徑。首先,在結(jié)合微時(shí)代的語言環(huán)境和話語自身發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,提出了大學(xué)生思想政治教育話語創(chuàng)新的原則:即堅(jiān)持人本性與服務(wù)性相結(jié)合、堅(jiān)持方向性與開放性相統(tǒng)一、堅(jiān)持繼承性與發(fā)展性相協(xié)調(diào)。其次,從轉(zhuǎn)變大學(xué)生思想政治教育話語理念、豐富具體的話語內(nèi)容、創(chuàng)新多樣且多元化的表達(dá)形式、方法以及提升教育者的素質(zhì)能力等方面闡述了大學(xué)生思想政治教育話語創(chuàng)新的有效途徑。
[Abstract]:At present, scholars'research on Ideological and political education discourse is deepening, and the role of discourse in social life is becoming more and more prominent. At the same time, with the continuous development of the Internet, a variety of new media appear, many of them are named "micro". More and more micro media come into our vision, we have entered a micro-time. The emergence of the micro-era has been loved and pursued by college students, and has influenced and changed their study and life style in their own unique way. Modernization and the "realistic context" of the network have also made the external environment of Ideological and political education discourse complicated and profound changes. Ideological and political education discourse also brings opportunities and challenges. Therefore, it is necessary and urgent to explore the development and innovation of discourse in the context of the micro-era. This paper mainly includes four parts: the first part: introduction. The background and significance of the topic, the specific research status at home and abroad, the research ideas and methods are elaborated in detail, and the innovation of the article is briefly explained. The second part: the discourse innovation of Ideological and political education and its significance. The third part focuses on the analysis of the opportunities and challenges faced by the ideological and political education discourse innovation under the micro-era perspective. On the one hand, from the specific environment of discourse communication, the related content of discourse expression, and the various forms of discourse expression. On the one hand, it carefully analyzes the opportunities brought about by the micro-era; on the other hand, it analyzes the challenges brought about by the micro-era from the perspective of the effectiveness of Ideological and political education and the transfer of discourse power. On the basis of the law, this paper puts forward the principles of discourse innovation in college students'ideological and political education: persisting in the combination of humanism and service, persisting in the unity of direction and openness, persisting in the coordination of inheritance and development. This paper expounds the effective ways of discourse innovation in college students'ideological and political education from the aspects of expression forms, methods and improving the quality and ability of educators.
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2192811