本文選題：社會主義核心價值觀 + 認同教育�。� 參考：《黑龍江高教研究》2016年11期

【摘要】：大學生社會主義核心價值觀認同教育,是一種通過外部教育活動使大學生將價值觀念體系轉化為自身主體屬性的過程,具有層次性、漸進性、受限性等基本特征。這一認同教育的實踐路徑,要融入到大學生思想成長的全方面、生涯發(fā)展的全過程和學習生活的全方位。
[Abstract]:The education of college students' socialist core values identity is a process of transforming the value concept system into their own main attributes through external educational activities, which has the basic characteristics of hierarchy, gradualism and restriction. This practical path of identity education should be integrated into all aspects of college students' ideological growth, the whole process of career development and the all-round study life.
【作者單位】： 東北師范大學思想政治教育研究中心;長春大學國際教育學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治工作)“大學生社會主義核心價值觀認同教育研究”(編號:15JDSZ2038) 東北師范大學2014年度思想政治教育實踐創(chuàng)新研究項目“大學生社會主義核心價值觀培育路徑研究”(編號:14SZCX005)
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2095608