本文選題：中介組織 + 美國高校　； 參考：《中國高教研究》2017年09期

【摘要】：美國高校創(chuàng)業(yè)教育中的中介組織可以分為依托政府成立、高校自發(fā)設(shè)立、社會力量成立等類型,且具有相對獨立性,對美國高校創(chuàng)業(yè)教育起到了重要的支持作用。其功能主要體現(xiàn)在雄厚的資金支持、便捷的咨詢技術(shù)服務(wù)、專業(yè)的課程和師資服務(wù)以及公平開放的成果評鑒等方面。我國高校創(chuàng)業(yè)教育需要高度重視中介組織在創(chuàng)業(yè)教育中的行動策略選擇,鼓勵和發(fā)展高校創(chuàng)業(yè)教育中介組織,充分發(fā)揮其功能,促進高校創(chuàng)業(yè)教育順利發(fā)展。
[Abstract]:The intermediary organizations in entrepreneurship education in American universities can be divided into such types as relying on the establishment of the government, the spontaneous establishment of colleges and universities, the establishment of social forces, and their relative independence, which has played an important role in supporting entrepreneurship education in American colleges and universities. Its functions are mainly reflected in abundant financial support, convenient consulting and technical services, professional courses and teacher services, fair and open evaluation of achievements, and so on. In order to promote the smooth development of entrepreneurship education in colleges and universities, we should attach great importance to the choice of action strategies of intermediary organizations in entrepreneurship education, encourage and develop intermediary organizations of entrepreneurship education in colleges and universities, give full play to their functions and promote the smooth development of entrepreneurship education in colleges and universities.
【作者單位】： 吉林大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：吉林大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育研究課題“發(fā)達國家高校創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)的經(jīng)驗與啟示”(JY201606)的研究成果
【分類號】：G647.38

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本文編號：2055529