本文關鍵詞：我國高等教育國際化發(fā)展的若干思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

山東大學 碩士學位論文 我國高等教育國際化發(fā)展的若干思考 姓名：張繼橋 申請學位級別：碩士 專業(yè)：行政管理 指導教師：張錫恩 座機電話號碼 山東大學硬士學位論文 摘要 教育是立國之本，是一個國家、民族發(fā)展的基礎，這已經(jīng)成為國際社會的共 識．進入2l世紀以來，各國綜合國力的競爭日益表現(xiàn)為科技和人才的競爭．一 個國家的教育發(fā)展水平，尤其是高等教育的發(fā)展水平，在很大程度上決定了這個 國家科學技術的發(fā)展水平和人才素質的高低．同時，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，，教 育尤其是高等教育的國際交流與合作日趨頻繁和深化，高等教育國際化趨勢日益 明顯．伴隨著這一趨勢，世界各國紛紛實施高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略。以此推動 本國高等教育國際化的進程，同時通過高等教育國際化為本國的利益服務． 本文作者從經(jīng)濟全球化、國家利益、高等教育自身發(fā)展、人類社會所面臨的 一系列全球性問題等角度對世界范圍內高等教育國際化的必要性進行了一定的 闡述，認為經(jīng)濟全球化是推動高等教育國際化的根本力量，耵O關于教育服務的 相關條款進一步促進了高等教育國際化．同時，國家利益的驅使、高等教育自身 發(fā)展的要求、人類社會所面臨的一系列全球性問題的解決等也是推動世界范圍內 高等教育國際化發(fā)展的重要因素。 近年來，我國高等教育順應世界高等教育國際化的趨勢，國際化進程發(fā)展迅 速，在取褥一定成績的同時也面臨著許多不足

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