本文選題：文化自信 + 革命傳統(tǒng)文化��； 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2017年04期

【摘要】：以文化人,以文育人,文化對人成長的影響力毋庸置疑。革命傳統(tǒng)文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對大學(xué)生思想政治教育具有特殊意義和價值,文化自信語境下加強(qiáng)大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育,有助于增強(qiáng)大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化自信和中國特色社會主義文化自信,有助于激勵大學(xué)生對中國特色社會主義文化的探索和研究。文章在論述文化自信語境下對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)文化教育的重要意義的同時,重在創(chuàng)新大學(xué)生革命傳統(tǒng)文化教育的方式方法。
[Abstract]:The influence of culture on human growth is beyond doubt. As an important part of Chinese excellent traditional culture, revolutionary traditional culture is of special significance and value to college students' ideological and political education. It is helpful to strengthen college students' confidence in revolutionary traditional culture and socialist culture with Chinese characteristics, and to encourage college students to explore and study socialist culture with Chinese characteristics. This paper discusses the significance of carrying out revolutionary traditional culture education for contemporary college students in the context of cultural confidence, and at the same time, emphasizes on innovating the ways and methods of college students' revolutionary traditional culture education.
【作者單位】： 蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委;蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2015年教育部人文社科基金項(xiàng)目“微時代高校社會主義核心價值觀教育的方式方法創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號15XJA710002) 2013年甘肅省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“中國特色社會主義理論體系的儒家文化認(rèn)同研究”(項(xiàng)目編號13YD059)的階段性研究成果
【分類號】：G641

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 紀(jì)連功;充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的積極作用[J];中國高教研究;2000年09期

2 ;臺灣私立學(xué)校注重中華傳統(tǒng)文化教育[J];兩岸關(guān)系;2003年02期

3 劉曉春;對當(dāng)前高校傳統(tǒng)文化教育的調(diào)研與思考[J];學(xué)校黨建與思想教育;2004年10期

4 樊樸;采用什么樣的傳統(tǒng)文化教育[J];中關(guān)村;2004年11期

5 楊智敏;;論新時期中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的若干問題[J];學(xué)術(shù)探索;2005年06期

6 覃萍;林寧;;談大學(xué)民族傳統(tǒng)文化教育的誤區(qū)與對策[J];教育與職業(yè);2006年35期

7 王冠華;;加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育 提高大學(xué)生素質(zhì)[J];山東電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年01期

8 羅華文;;關(guān)于開展傳統(tǒng)文化教育的幾點(diǎn)思考[J];科學(xué)咨詢;2006年11期

9 劉軍;;校本課程——民族傳統(tǒng)文化教育的重要途徑[J];中國民族教育;2007年05期

10 韓曉;;略論加強(qiáng)高校傳統(tǒng)文化教育的實(shí)現(xiàn)途徑[J];湖北省社會主義學(xué)院學(xué)報;2008年06期

相關(guān)會議論文 前10條

1 汪凱莉;;中華傳統(tǒng)文化教育與教育現(xiàn)代化[A];孔學(xué)研究（第五輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會第五次學(xué)術(shù)研討會暨海峽兩岸第三次孔學(xué)研討會論文集[C];1998年

2 陳艷;;關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生寫作課上傳統(tǒng)文化教育的思考[A];貴州省寫作學(xué)會2012年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2012年

3 梁文紅;;關(guān)于在幼兒園開展民族傳統(tǒng)文化教育的思考與實(shí)踐[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

4 熊士榮;肖小明;茍嬌嬌;;論科學(xué)教育與傳統(tǒng)文化教育的契合[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

5 ;傳承中華文化,豐厚辦學(xué)底蘊(yùn) 誦讀國學(xué)經(jīng)典,激勵生命成長——廣東省廉江市第一中學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育成效顯著[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果（語文建設(shè)卷）[C];2013年

6 彭憶;;德育中的傳統(tǒng)文化教育[A];孔學(xué)研究（第十四輯）——云南省孔子學(xué)術(shù)研究會第十四次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

7 劉慧萍;喻嶸;張國民;方克力;吳霞;李玲;肖藝;王宏寶;莊喬;黃珍琦;;中醫(yī)傳統(tǒng)文化教育的出路[A];中醫(yī)藥繼續(xù)教育新論2013[C];2013年

8 劉濱;;圖書館如何擔(dān)當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與超越[A];福建省圖書館學(xué)會2011年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

9 歐陽繼林;丁梅君;;試論第二課堂的傳統(tǒng)文化教育在中醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中的重要作用[A];社會主義核心價值體系與教育——德育論叢（第二輯）[C];2012年

10 王應(yīng)兆;;必須加強(qiáng)對干部進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育[A];孔學(xué)研究（第三輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會海峽兩岸第二次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1996年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 民革省委會;加強(qiáng)中小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育[N];光華時報;2006年

2 趙昂;重啟傳統(tǒng)文化教育還需要什么[N];工人日報;2012年

3 解艷華;傳統(tǒng)文化教育主戰(zhàn)場在課堂[N];人民政協(xié)報;2013年

4 記者 于帆;青少年傳統(tǒng)文化教育需進(jìn)一步加強(qiáng)[N];中國文化報;2013年

5 華東師范大學(xué)哲學(xué)系教授 陳衛(wèi)平 采訪整理 鄭依菁;“讓傳統(tǒng)文化教育納入正式教育體制”[N];東方早報;2013年

6 首席記者 李云萍;市傳統(tǒng)文化教育協(xié)會成立[N];石家莊日報;2013年

7 中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所博士后 趙金剛;傳統(tǒng)文化教育更應(yīng)注重價值傳承[N];中國教育報;2014年

8 江蘇省興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 冷玉斌;做適合兒童的傳統(tǒng)文化教育[N];中國教育報;2014年

9 張鵬舉 中國教育科學(xué)研究院副研究員、語文教育專家;應(yīng)當(dāng)正視傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實(shí)問題[N];中國教育報;2014年

10 記者 黃俊華 通訊員 羅曼;明年秋季起開設(shè)傳統(tǒng)文化教育地方課[N];湖北日報;2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 楊建設(shè);我國傳統(tǒng)節(jié)日體育現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];上海體育學(xué)院;2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓政;高中的傳統(tǒng)文化教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 雷秋云;青少年傳統(tǒng)文化教育問題研究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 梁琴琴;全球化背景下大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育研究[D];山西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

4 舒陸陸;“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動中的政府文化職能研究[D];云南財經(jīng)大學(xué);2015年

5 洪曉雪;臺灣翰林版高中國文教材中的傳統(tǒng)文化分析[D];中央民族大學(xué);2015年

6 劉林建成;泉州地區(qū)中小學(xué)傳統(tǒng)南拳開展現(xiàn)狀與對策研究[D];福建師范大學(xué);2015年

7 袁英英;中學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育問題研究[D];延安大學(xué);2015年

8 郭舒婷;信息技術(shù)與中國傳統(tǒng)文化相融合在中小學(xué)教育中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

9 洪希彥;科技提升傳統(tǒng)文化發(fā)展的路徑和對策研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2015年

10 丁琳琳;民國小學(xué)讀經(jīng)活動的演變研究[D];沈陽師范大學(xué);2016年

，

本文編號：2012042