本文選題：供給側(cè) + 高等教育��； 參考：《黑龍江高教研究》2017年03期

【摘要】：通過界定高等教育均衡發(fā)展內(nèi)涵,基于供給側(cè)視角分析高等教育發(fā)展失衡現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為高等教育供給主體在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等三者之間資源配置出現(xiàn)失衡,人才培養(yǎng)資源供給與需求比例失調(diào),科學(xué)研究自身結(jié)構(gòu)性失衡,高等教育供給結(jié)構(gòu)單一,以及高等教育供給主體區(qū)域布局不合理等五大問題,并從高等教育參與者信息不對稱、高等學(xué)校評價(jià)制度不完善、高等教育主體評價(jià)體系錯位等三個方面解釋高等教育非均衡發(fā)展原因。最后,根據(jù)高等教育發(fā)展失衡現(xiàn)狀和原因,基于供給側(cè)視角,有針對性地從自主演變與政策引導(dǎo)相結(jié)合、高等教育供給結(jié)構(gòu)多元化、彌補(bǔ)人才培養(yǎng)短板、完善高等教育評價(jià)體系等四個方面提出高等教育均衡發(fā)展新路徑。
[Abstract]:By defining the connotation of the balanced development of higher education, this paper analyzes the imbalance of the development of higher education from the perspective of supply side, which is mainly manifested in the imbalance of resource allocation among the supply subjects of higher education, such as talent training, scientific research, social service, etc. There are five major problems, such as the imbalance between the supply of talent training resources and demand, the structural imbalance of scientific research itself, the single supply structure of higher education, and the unreasonable regional distribution of the main body of higher education supply, and the asymmetry of information among participants in higher education. There are three reasons for the unbalanced development of higher education from three aspects: the imperfect evaluation system of higher education and the dislocation of the evaluation system of the subject of higher education. Finally, according to the current situation and reasons of the imbalance in the development of higher education, based on the supply-side perspective, combining self-evolution with policy guidance, the supply structure of higher education is diversified to make up for the shortage of talent training. Perfect the evaluation system of higher education and put forward a new way of balanced development of higher education.
【作者單位】： 鹽城師范學(xué)院商學(xué)院;
【分類號】：G649.2

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本文編號：2009902