發(fā)布時間：2018-06-01 04:33

  本文選題：研究者 + 教學(xué)　； 參考：《高校教育管理》2017年01期

【摘要】：教學(xué)與科研的關(guān)系是現(xiàn)代大學(xué)中最為根本的問題,從拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的角度來看,科研具有不可替代的教育價值。研究型教師在向?qū)W生傳授獲取知識、思考問題、發(fā)現(xiàn)真理的獨特視角與方法和提高學(xué)生研究才能的同時,還可通過自己對學(xué)術(shù)的熱愛、對真理的追求與堅守、不唯書不唯上的批判精神,煥發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情,激發(fā)他們的學(xué)術(shù)潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)精神。事實證明,最好的研究者才是最優(yōu)良的教師,只有他們才能肩負(fù)起培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的使命。
[Abstract]:The relationship between teaching and scientific research is the most fundamental problem in modern universities. From the point of view of the cultivation of the top innovative talents, scientific research has an irreplaceable educational value. The research teacher can also pass on himself while imparting knowledge, thinking, discovering the unique perspective and method of truth and improving the students' research ability. The love of academics, the pursuit of truth and persevering, not only the critical spirit of the book, the creative passion of the students, the academic potential and the training of their academic spirit. In fact, the best researchers are the best teachers, only they can shoulder the mission of cultivating the top and innovative talents.
【作者單位】： 河南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院;中國刑事警察學(xué)院校長辦公室;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題(BDA150021)
【分類號】：G645.1

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4 付s，

本文編號：1962850