本文關鍵詞：中美高等教育經(jīng)費來源比較及啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

碩士學位論文 中美高等教育經(jīng)費來源比較及啟示 作者姓名: 宣 整 學科、專業(yè): 贏笠敦直堂 學 號; ≥§ 指導教師: 墨睦疆 完成日期: 生縣 大連理工大學 大連理工大學碩士學位論文 摘 要 世紀是高科技激烈競爭的時代,說到底藏是人才的競爭。因此,提高國民素質已 越來越成為世界各國競爭的焦點。但是我國目前的基本國情是人力資源豐富,高質量人 力資本存量卻極為不足。因此,我們應抓住機遇振興我國教育事業(yè),只有加大人力資本 投資,提高全民族總體受教育水平,增加高素質勞動力的供給,才可能推動我國科技水 平的進一步提高,不失時機迎頭趕上時代的步伐,實現(xiàn)經(jīng)濟增長從粗放型向集約型的根 本性戰(zhàn)略轉變。確保高等教育的投入是辦好高等教育的前提,目前單靠政府的投入辦高 等教育是不夠的,多元化資金來源渠道是辦好高等教育的成功經(jīng)驗之一。 本文采用文獻研究,比較研究,定性分析法和宏觀分析法等方法,論述了高等教育 經(jīng)費來源多元化的必要性與可行性,我國高等教育經(jīng)費來源渠道,美國高等教育經(jīng)費來 源渠道,通過比較得出啟示。我國高等教育經(jīng)費來源渠道主要包括中央政府與地方政府 投入,學雜費,高校助學資助體系,企業(yè)對高校的資助,科研經(jīng)費,社會捐贈。美國高 等教育經(jīng)費來源渠道主要包括美國聯(lián)邦政府對高等教育的財政支持,美國州政府對高等 教育的資助,學雜費,對美國高等學校的捐贈,美國企業(yè)與高校之間聯(lián)系,各大學對學 生提供的經(jīng)濟資助。文章最后通過比較得出啟示:建立高教募款機制,完善我國助學貸 款體系,鼓勵股份制辦學,建立高校基金制度,組建教育基金,促進“銀校合作”現(xiàn)象 對策,積極而又適度地利用外資,提高我國高校資金管理水平。 關鍵詞:高等教育經(jīng)費:學雜費;捐贈宮靜

  本文關鍵詞：中美高等教育經(jīng)費來源比較及啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。