發(fā)布時(shí)間：2018-04-29 05:16

  本文選題：學(xué)科交叉 + 創(chuàng)新能力��； 參考：《江蘇高教》2017年05期

【摘要】：學(xué)科交叉培養(yǎng)研究生是提升研究生創(chuàng)新能力、打造拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑。文章在分析我國(guó)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題的基礎(chǔ)上,構(gòu)建基于學(xué)科交叉研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)制,并從招生、培養(yǎng)、就業(yè)三個(gè)階段,招生制度、課程設(shè)置、師資建設(shè)、科研實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。
[Abstract]:Interdisciplinary cultivation of graduate students is an important way to improve the innovative ability of graduate students and create top innovative talents. On the basis of analyzing the concrete problems existing in the process of cultivating the innovative ability of our country's graduate students, this paper constructs the mechanism of cultivating the innovative ability of the graduate students based on the subject crossing, and from the three stages of enrollment, cultivation and employment, the enrollment system, the curriculum design. Teachers construction, scientific research practice and other aspects of graduate innovation ability training has been designed.
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)研究生院;南京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：江蘇省2015年度研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題重點(diǎn)項(xiàng)目“基于協(xié)同創(chuàng)新的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng):機(jī)制、路徑與政策研究”(JGZZ15_033)
【分類(lèi)號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1818558