本文選題：學(xué)習(xí)模式 + 政治理論課�。� 參考：《中國高等教育》2017年12期

【摘要】：正政治高度是構(gòu)建思想政治理論課移動學(xué)習(xí)模式的首要前提。創(chuàng)新力度是構(gòu)建思想政治理論課移動學(xué)習(xí)模式的內(nèi)在要求。實踐廣度是構(gòu)建思想政治理論課移動學(xué)習(xí)模式的重要方向。移動學(xué)習(xí)作為一種新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式,是指師生以平板電腦、手機(jī)、電子閱讀器等移動終端為信息傳播介體,借助移動通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用,進(jìn)行信息交流、情感溝通以及教學(xué)管理等活動的新型學(xué)習(xí)模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,移動學(xué)習(xí)成為現(xiàn)
[Abstract]:The positive political height is the primary premise of constructing the mobile learning mode of ideological and political theory course. Innovation is the internal requirement of constructing the mobile learning mode of ideological and political theory course. Practice breadth is an important direction to construct the mobile learning mode of ideological and political theory course. As a new type of network learning mode, mobile learning means that teachers and students use mobile terminals such as tablets, mobile phones, electronic readers and other mobile terminals as media for information dissemination, and exchange information with the help of mobile communication network technology and its applications. A new learning model for activities such as emotional communication and teaching management. With the rapid development of Internet technology, mobile learning has become a reality
【作者單位】： 成都師范學(xué)院;廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2015年度教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目“移動學(xué)習(xí)平臺在高校思想政治理論課中的開發(fā)及應(yīng)用研究”(15JDSZK037) 2016年四川省教育廳四川網(wǎng)絡(luò)文化研究中心課題“微時代思想政治教育導(dǎo)向功能研究”(課題編號:WLWH16-16)的研究成果
【分類號】：G434;G641

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4 王雨t，

本文編號：1804606