本文選題：輔導員 + 大學生　； 參考：《學校黨建與思想教育》2017年24期

【摘要】：生命教育是關(guān)乎生命追問、生命成長、生命探索的心靈教育,是大學生思想政治教育的基礎(chǔ)與根本。透過當前大學生生命教育空洞化、浮躁化、刻板化的障礙與誤區(qū),從輔導員工作視角切入,提出情境的"生命"體驗、省思的"生命"敘事、對話的"生命"互動等策略,使大學生在體驗中理解生命、感悟生命,建構(gòu)生命的意義,提升生命教育的實效性。
[Abstract]:Life education is the spiritual education related to life inquiry, life growth and life exploration, which is the foundation and foundation of college students' ideological and political education. Through the obstacles and misunderstandings of the current college students' life education, such as emptiness, impetuosity, stereotyping, and from the perspective of counselors' work, this paper puts forward the strategies of "life" experience of situation, "life" narrative of reflection, and "life" interaction of dialogue, etc. To make college students understand life, realize life, construct the meaning of life and improve the effectiveness of life education.
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學;
【基金】：廣東省2016年省級學校德育專項資金項目階段性研究成果 2014年省高校思想政治教育工作創(chuàng)新項目“‘筑夢引航工程’——構(gòu)建思想政治教育‘五位一體’工作模式”的成果
【分類號】：G641

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本文編號：1781052