本文選題：應用型高校 + 教師��； 參考：《中國成人教育》2017年19期

【摘要】：教師是人才培養(yǎng)的根本保證,目前應用型高校教師面臨雙師素質(zhì)不高等現(xiàn)實問題,如何通過繼續(xù)教育提高應用型高校教師能力成為關注焦點。鑒于當前應用型高校教師繼續(xù)教育普遍沒有系統(tǒng)、整體的培養(yǎng)方案這一嚴重問題,本文論述了制定培養(yǎng)方案的必要性,并從培養(yǎng)目標、項目與課程安排原則、培養(yǎng)方式、評估與考核等方面對應用型高校教師繼續(xù)教育培養(yǎng)方案進行了分析,旨在提高應用型高校教師繼續(xù)教育質(zhì)量,進而保障應用型高校人才培養(yǎng)目標的有效實現(xiàn)。
[Abstract]:Teachers are the basic guarantee of talent training. At present, the applied university teachers are faced with such practical problems as the low quality of the two teachers. How to improve the ability of applied university teachers through continuing education has become the focus of attention.In view of the serious problem that there is no system in the continuing education of applied university teachers at present, this paper discusses the necessity of formulating the training scheme, and discusses the training objectives, the principles of project and curriculum arrangement, and the training methods.In order to improve the quality of continuing education of applied university teachers and ensure the effective realization of the goal of talents cultivation in applied colleges and universities, this paper analyzes the continuing education and training scheme of applied university teachers.
【作者單位】： 濰坊護理職業(yè)學院;山東農(nóng)業(yè)工程學院;
【基金】：山東省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度重點資助課題“當前山東省繼續(xù)教育體制存在的問題及應對策略研究”(課題批準號:ZZ15004)
【分類號】：G645.1

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本文編號：1759983