本文選題：大學(xué)教師　切入點(diǎn)：學(xué)術(shù)職業(yè)　出處：《教育理論與實(shí)踐》2017年06期

【摘要】：在現(xiàn)代社會(huì),大學(xué)教師是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,他們從事著一種特殊職業(yè)即學(xué)術(shù)職業(yè)。學(xué)術(shù)職業(yè)不僅具有一般職業(yè)的共性,是學(xué)術(shù)職業(yè)者賴以生存的一種謀生手段,而且也具有超越狹隘功利性目的、將學(xué)術(shù)視為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和意義的目標(biāo)。一般來看,大學(xué)教師的學(xué)術(shù)職業(yè)是通過學(xué)術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出來的,學(xué)術(shù)活動(dòng)本質(zhì)上就是學(xué)術(shù)職業(yè)的展開路徑。概括而言,這一路徑包括四個(gè)方面的內(nèi)容,即教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、服務(wù)活動(dòng)。
[Abstract]:In modern society, university teachers are a special social group, they are engaged in a special profession, namely academic profession.Academic profession not only has the commonness of general profession, but also has the aim of transcending narrow utilitarian purpose to realize the value and meaning of life.Generally speaking, the academic profession of university teachers is expressed through academic activities, which are essentially the path of academic careers.To sum up, this path includes four aspects: teaching activities, scientific research, academic exchanges, and service activities.
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院;山西省社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所;濟(jì)南大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號】：G645.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 宋旭紅;沈紅;;論學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯[J];高等教育研究;2008年02期

2 李志峰;;論高深知識與學(xué)術(shù)職業(yè)[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

3 趙映川;;我國學(xué)術(shù)職業(yè)價(jià)值的探討[J];黑龍江高教研究;2011年09期

4 王應(yīng)密;;大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)制度研究的現(xiàn)狀與問題[J];現(xiàn)代教育管理;2013年04期

5 李春萍;分工視角中的學(xué)術(shù)職業(yè)[J];高等教育研究;2002年06期

6 臧興兵;;知識經(jīng)濟(jì)背景下學(xué)術(shù)職業(yè)的地位與發(fā)展[J];中國高教研究;2007年08期

7 張英麗;沈紅;;學(xué)術(shù)職業(yè):概念界定中的困境[J];江蘇高教;2007年05期

8 張英麗;沈紅;;學(xué)術(shù)職業(yè):國內(nèi)研究進(jìn)展與文獻(xiàn)述評[J];大學(xué)(研究與評價(jià));2007年01期

9 李志峰;沈紅;;學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展:歷史變遷與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型[J];教師教育研究;2007年01期

10 ;“管理主義”阻礙高校學(xué)術(shù)職業(yè)權(quán)威[J];中國高等教育;2008年21期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 記者明海英 通訊員范葳 梁建強(qiáng);學(xué)術(shù)職業(yè)變革引學(xué)界關(guān)注[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

2 本報(bào)記者 蔡雙喜;解析“學(xué)術(shù)職業(yè)”中的性別政治[N];中國婦女報(bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 王應(yīng)密;中國大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)制度變遷研究[D];華中科技大學(xué);2009年

2 李志峰;中國學(xué)術(shù)職業(yè)的國際競爭力研究[D];華中科技大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 肖莉;學(xué)術(shù)職業(yè)吸引力研究[D];長江大學(xué);2015年

2 羅成;高校教師跨境國際化經(jīng)歷：現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[D];湖南大學(xué);2016年

3 楊開潔;中國高校學(xué)術(shù)職業(yè)的分層研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

4 岑金;學(xué)術(shù)職業(yè)的“新陳代謝”[D];華東師范大學(xué);2010年

5 鄭盈盈;中國學(xué)術(shù)職業(yè)吸引力的制度研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

6 李曉龍;我國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)吸引力研究[D];江西師范大學(xué);2011年

7 張博;聘任制下教師權(quán)益保障研究[D];華中科技大學(xué);2007年

8 顧恒;留蘇群體學(xué)術(shù)職業(yè)生涯與新中國高等教育變遷[D];華東師范大學(xué);2014年

9 汪善;研究型高校女海歸教師的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2014年

，

本文編號：1725959