發(fā)布時(shí)間：2018-03-19 12:36

  本文選題：大學(xué)生　切入點(diǎn)：政黨認(rèn)同　出處：《中國地質(zhì)大學(xué)》2017年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：政黨認(rèn)同是民眾對于執(zhí)政黨的歸屬感和忠誠感。獲得民眾認(rèn)同是任何執(zhí)政黨保持執(zhí)政地位,有效貫徹執(zhí)政理念的基本前提。在以政黨政治為核心的現(xiàn)代國家,強(qiáng)化民眾特別是青年對執(zhí)政黨的認(rèn)同是各國執(zhí)政黨普遍關(guān)注的重要議題。十八大以來,以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持不懈向大學(xué)生傳播馬克思主義,為大學(xué)生健康成長奠定思想基礎(chǔ)。在高校思想政治教育不斷加強(qiáng)的背景下,當(dāng)代大學(xué)生對黨的認(rèn)同是否有了顯著提升,背后具有怎樣的增進(jìn)機(jī)制,成為當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域值得關(guān)注的重要課題。本研究圍繞“大學(xué)生政黨認(rèn)同”這一主題,以馬克思主義交往實(shí)踐理論為指導(dǎo),在系統(tǒng)梳理新中國建立以來大學(xué)生政黨認(rèn)同演變歷程的基礎(chǔ)上,構(gòu)建基于思想政治教育視域下的大學(xué)生政黨認(rèn)同增進(jìn)機(jī)制的結(jié)構(gòu)模型,在模型框架下探討大學(xué)生政黨認(rèn)同的現(xiàn)狀和特征,并深入剖析大學(xué)生政黨認(rèn)同的影響因素,最后提出新時(shí)期大學(xué)生政黨認(rèn)同的培育策略。第一部分文獻(xiàn)綜述與選題確立。即本文的第一章。通過綜述國內(nèi)外既有研究成果,梳理政黨認(rèn)同的涵義、政黨認(rèn)同的結(jié)構(gòu)、政黨認(rèn)同的影響因素,以及大學(xué)生政黨認(rèn)同的測量、影響因素和培育路徑。綜述結(jié)果顯示,國內(nèi)學(xué)者對于政黨認(rèn)同的理論研究大多還是西方政黨認(rèn)同理論的沿襲,或是在此基礎(chǔ)上的拓展和深化,而系統(tǒng)探討馬克思主義的政黨認(rèn)同思想,并在此基礎(chǔ)上深入研究中國政治情景下政黨認(rèn)同生成機(jī)制的研究成果還較為缺乏。本研究擬在系統(tǒng)梳理馬克思主義政黨認(rèn)同思想的基礎(chǔ)上,從思想政治教育的視域探討當(dāng)代中國大學(xué)生政黨認(rèn)同的增進(jìn)機(jī)制。第二部分理論挖掘與歷史梳理。即本文的第二章和第三章。首先,界定政黨認(rèn)同和大學(xué)生政黨認(rèn)同的概念。本文將大學(xué)生政黨認(rèn)同界定為“大學(xué)生通過政治社會(huì)化和自身的實(shí)踐與感悟,形成對中國共產(chǎn)黨的歷史功績、意識(shí)形態(tài)、執(zhí)政績效、政黨組織的認(rèn)知和評(píng)價(jià),進(jìn)而生成的對于執(zhí)政黨的歸屬感和忠誠感”。其次,探析大學(xué)生政黨認(rèn)同的理論基礎(chǔ)。馬克思主義關(guān)于政黨認(rèn)同的思想與高校思想政治教育途徑理論是本研究的理論基礎(chǔ)。馬克思主義的交往實(shí)踐理論是本研究的理論依據(jù)。政治社會(huì)化理論、“心理圖式”理論、社會(huì)互構(gòu)論為本研究提供了重要的理論借鑒。第三,梳理大學(xué)生政黨認(rèn)同的演變歷程。通過對新中國建立以來大學(xué)生政黨認(rèn)同演變歷程的梳理,得出如下歷史啟示:不斷創(chuàng)新意識(shí)形態(tài),以意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)新性增進(jìn)政黨認(rèn)同;始終關(guān)注利益訴求,以執(zhí)政績效的顯著性增進(jìn)政黨認(rèn)同;不斷凈化政治生態(tài),以正風(fēng)反腐的嚴(yán)厲性增進(jìn)政黨認(rèn)同。第三部分大學(xué)生政黨認(rèn)同增進(jìn)機(jī)制的模型建構(gòu)。即本文的第四章。首先,結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建。本研究以馬克思主義的交往實(shí)踐理論為依據(jù),認(rèn)為大學(xué)生政黨認(rèn)同是大學(xué)生在接受思想政治教育過程中,通過學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷深化政治習(xí)得,增強(qiáng)政治信任,逐步得到提升的。據(jù)此,構(gòu)建了基于思想政治教育視域下的大學(xué)生政黨認(rèn)同增進(jìn)機(jī)制的結(jié)構(gòu)模型。其次,模型中各變量的內(nèi)涵界定與操作化。對模型中的自變量(網(wǎng)媒輿論、校園文化、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、榜樣示范),中介變量(政治習(xí)得、政治信任),因變量(大學(xué)生政黨認(rèn)同)進(jìn)行內(nèi)涵界定和操作化。第三,調(diào)查問卷的因素分析和信效度檢驗(yàn)。通過因素分析形成《大學(xué)生政黨認(rèn)同及其影響因素的調(diào)查問卷》的正式問卷,該問卷信效度良好。第四,結(jié)構(gòu)模型的驗(yàn)證。運(yùn)用Amos21.0對模型進(jìn)行驗(yàn)證,確立大學(xué)生政黨認(rèn)同增進(jìn)機(jī)制的結(jié)構(gòu)模型。第四部分模型描述(大學(xué)生政黨認(rèn)同的現(xiàn)狀及其影響因素分析)。即本文的第五章和第六章。十八大以來,在黨中央強(qiáng)化高校思想政治教育工作的背景下,大學(xué)生政黨認(rèn)同的整體水平較高。具體表現(xiàn):歷史功績認(rèn)同(M=4.40)和意識(shí)形態(tài)認(rèn)同(M=3.79)得分較高;在執(zhí)政績效方面,大學(xué)生對宏觀執(zhí)政績效較為認(rèn)可,而同時(shí)對生態(tài)文明建設(shè)和涉及就業(yè)、收入等民生微觀領(lǐng)域的執(zhí)政業(yè)績還有較多訴求;在組織認(rèn)同方面,大學(xué)生對于以習(xí)近平為核心的黨中央高度認(rèn)同(M=4.11),而對基層黨組織建設(shè)還有較多的期待。大學(xué)生政黨認(rèn)同的思想政治教育影響因素包括:(1)網(wǎng)媒輿論(2)校園文化(3)課堂教學(xué)(4)實(shí)踐教學(xué)(5)榜樣示范,大學(xué)生政黨認(rèn)同的個(gè)體因素包括:(1)政治習(xí)得(2)政治信任。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,網(wǎng)媒輿論、校園文化、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、榜樣示范均顯著影響大學(xué)生的政黨認(rèn)同。同時(shí),政治信任在網(wǎng)媒輿論、校園文化、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、榜樣示范對政黨認(rèn)同的影響中發(fā)揮中介作用,政治習(xí)得在課堂教學(xué)和榜樣示范對政黨認(rèn)同的影響中發(fā)揮中介作用。大學(xué)生政黨認(rèn)同是大學(xué)生在接受思想政治教育中,通過不斷建構(gòu)和型塑,而逐步增進(jìn)的過程。第五部分模型應(yīng)用(大學(xué)生政黨認(rèn)同的培育策略)。即本文的第七章。本文研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的政黨認(rèn)同是大學(xué)生在政治社會(huì)化實(shí)踐中,通過與思想政治教育者的平等交往,相互建構(gòu)而逐漸增進(jìn)的。因此,大學(xué)生政黨認(rèn)同培育既應(yīng)重視高校思想政治教育作用的發(fā)揮,同時(shí),也應(yīng)重視大學(xué)生個(gè)體因素的激發(fā),通過強(qiáng)化大學(xué)生的政黨認(rèn)知和政治信任,促進(jìn)他們政黨認(rèn)同的不斷提升。大學(xué)生政黨認(rèn)同培育應(yīng)堅(jiān)持政治性與科學(xué)性相結(jié)合、先進(jìn)性與廣泛性相結(jié)合、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合、理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則,從創(chuàng)新課堂教學(xué)、培育校園文化、注重社會(huì)實(shí)踐、改進(jìn)榜樣教育的角度強(qiáng)化大學(xué)生的政黨認(rèn)知和政治信任,從提升歷史功績認(rèn)同、意識(shí)形態(tài)認(rèn)同、執(zhí)政績效認(rèn)同、政黨組織認(rèn)同等方面夯實(shí)大學(xué)生政黨認(rèn)同的基礎(chǔ),進(jìn)而切實(shí)提升大學(xué)生的政黨認(rèn)同水平。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：中國地質(zhì)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：1634300