本文選題：審核評估　切入點：辦學定位　出處：《高教發(fā)展與評估》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中國高校本科教學工作審核評估已經(jīng)開始,參評高校和評估專家對審核評估的若干問題存在認識偏差。如何界定高校辦學定位與人才培養(yǎng)目標定位,如何認識教學質量標準的確切涵義,如何理解審核評估方案中的"特色項目",如何行使專家進�？疾斓墓ぷ髀氊�,如何把握審核評估中的"八個"關系,才有利于做好審核評估工作。
[Abstract]:The audit and evaluation of undergraduate teaching work in Chinese universities have already begun. There are some cognitive deviations between participating universities and evaluation experts on the problems of audit and evaluation. How to define the orientation of colleges and universities and the orientation of personnel training objectives, How to understand the exact meaning of the teaching quality standard, how to understand the "characteristic items" in the audit and evaluation scheme, how to carry out the duties of the experts in the school inspection, how to grasp the "eight" relationship in the audit and evaluation, Only in this way can we do a good job of audit and evaluation.
【作者單位】： 武漢理工大學;
【分類號】：G642.0

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本文編號：1616735