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以精講促進(jìn)高校思政精品課的有效教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2018-03-06 09:45

  本文選題:精講 切入點(diǎn):思政精品課 出處:《遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2016年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:加強(qiáng)高校思政精品課建設(shè)對(duì)實(shí)現(xiàn)高校思政課有效教學(xué)有著重要的推動(dòng)作用。由于思政課教學(xué)存在著各種各樣的主客觀制約因素,因此,高校思政精品課有效教學(xué)除了應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)放在提高教師教學(xué)素養(yǎng)、精制教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、課程考核模式和優(yōu)化教學(xué)環(huán)境等方面外,還應(yīng)突出精講在促進(jìn)高校思政課有效教學(xué)的重要作用。這就要求教師在思政課教學(xué)中真正發(fā)揮主導(dǎo)作用,在精準(zhǔn)把握教材的基礎(chǔ)上,不但要把教學(xué)內(nèi)容講通講懂,還要把教學(xué)內(nèi)容講深講透,這樣才能使高校思政課的教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
[Abstract]:Strengthening the construction of excellent ideological and political courses in colleges and universities plays an important role in promoting the effective teaching of ideological and political courses in colleges and universities. Because there are various subjective and objective factors restricting the teaching of ideological and political courses, Besides improving teachers' teaching accomplishment, refining teaching contents, innovating teaching methods, evaluating models of courses and optimizing teaching environment, the effective teaching of high-quality courses in colleges and universities should be paid more attention to, such as: improving teachers' teaching accomplishment, refining teaching contents, innovating teaching methods, and optimizing teaching environment. We should also highlight the important role of intensive teaching in promoting the effective teaching of ideological and political courses in colleges and universities. This requires teachers to truly play a leading role in the teaching of ideological and political courses. On the basis of accurate understanding of teaching materials, we should not only explain and understand the teaching contents, In order to improve the teaching quality of ideological and political courses in colleges and universities, the teaching contents should be thoroughly explained.
【作者單位】: 朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校;
【基金】:2015年度遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“精品課程建設(shè)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育有效教學(xué)路徑研究”(L15DSZ012)階段成果
【分類號(hào)】:G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):1574324

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