美國公立大學(xué)涉水學(xué)科建設(shè)
本文選題:美國公立大學(xué) 切入點(diǎn):涉水學(xué)科 出處:《高教發(fā)展與評(píng)估》2017年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:涉水學(xué)科分為三大類:其一為"純水學(xué)科",即完全以淡水為研究主題的學(xué)科;其二為"涉海學(xué)科",即以海洋及海洋相關(guān)領(lǐng)域?yàn)檠芯恐黝}的學(xué)科;其三為"涉水交叉學(xué)科",即純水學(xué)科與其他學(xué)科交叉形成的涉水研究領(lǐng)域。美國公立大學(xué)涉水學(xué)科從學(xué)位點(diǎn)設(shè)置上展現(xiàn)出學(xué)科交叉的深度,形成了以涉水交叉學(xué)科為主,純水學(xué)科為輔的涉水學(xué)科體系。在系所、院部的設(shè)置上展現(xiàn)出了其涉水學(xué)科交叉的廣度,系所層面注重學(xué)科交叉平臺(tái)的建設(shè),院部層面則以大綜合性院部為主。美國公立大學(xué)涉水學(xué)科集中分布在資源環(huán)境、工程、海洋、農(nóng)林牧漁等應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科領(lǐng)域中,而理學(xué)類等基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域中分布較少;這些涉水學(xué)科大都設(shè)置在資源環(huán)境類、農(nóng)林牧漁類和工程及應(yīng)用類學(xué)院中,以培養(yǎng)碩士、博士等較高層次的專業(yè)性人才為主。美國公立大學(xué)涉水學(xué)科學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科領(lǐng)域與其所在系所、院部的學(xué)科領(lǐng)域并不一一對(duì)應(yīng)。其學(xué)位點(diǎn)的設(shè)置方式也靈活多變,根據(jù)需要設(shè)置雙學(xué)位點(diǎn),采用跨系、跨院甚至跨校聯(lián)合設(shè)置涉水學(xué)位點(diǎn)等模式,促進(jìn)了涉水學(xué)科體系的多樣性。
[Abstract]:The subject of wading water is divided into three categories: one is "pure water", that is, the subject is exclusively freshwater, the other is "ocean", that is, the subject is ocean and its related fields. The third one is "the interdisciplinary subject of wading water", that is, the field of wading research formed by the subject of pure water and other disciplines. The subject of wading in American public university shows the depth of interdisciplinary from the point of view of degree setting, and forms the subject of wading intersecting, which is dominated by the subject of wading. The establishment of the department and department shows the breadth of the crossing of the subject, and the construction of the interdisciplinary platform at the level of the department pays more attention to the construction of the interdisciplinary platform. On the other hand, the department level is dominated by large comprehensive departments. The subject of wading in American public universities is mainly distributed in the fields of resources, environment, engineering, ocean, agriculture, forestry, animal husbandry and fishery, but less in the basic disciplines such as science. Most of these water-related disciplines are set up in resources, environment, agriculture, forestry, animal husbandry and fisheries, and engineering and application colleges to develop master's degrees. Higher professional talents such as doctorates are the main ones. The academic fields of the degree points of the public universities in the United States do not correspond to their departments or departments, and the way in which the degree points are set up is also flexible and changeable. According to the need of setting up double degree points, adopting the model of interdepartmental, cross-college or even cross-school joint setting of wading degree points, it promotes the diversity of the subject system of wading.
【作者單位】: 河海大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】:中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(2015B40184) 河海大學(xué)高等教育科學(xué)研究課題(20141203)
【分類號(hào)】:G642.3
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):1572674
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