本文關(guān)鍵詞： 高校 人文教育 文科專業(yè) 轉(zhuǎn)型發(fā)展　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：中國實(shí)施高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展這在全球都是一件大事,但中國高校好像準(zhǔn)備并不充分。本文針對人文教育轉(zhuǎn)型發(fā)展所存在的辦學(xué)定位、人文教育與專業(yè)教育關(guān)系、文化素質(zhì)教育不等于通識教育、轉(zhuǎn)型發(fā)展的變與不變、通識課程開設(shè)模式與制度、提升大學(xué)生人文素養(yǎng)當(dāng)務(wù)之急、文科專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展等七個問題做了闡述。
[Abstract]:The implementation of higher education transformation and development in China is a major event in the world, but Chinese colleges and universities do not seem to be fully prepared. This paper aims at the orientation of running schools and the relationship between humanities education and professional education. Cultural quality education is not equal to general education, the change and invariance of transformation and development, the opening mode and system of general course, the urgent task of improving college students' humanistic accomplishment, and the transformation and development of liberal arts major are expounded.
【作者單位】： 湖南文理學(xué)院;教育部高等學(xué)校中國語言文學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會;
【分類號】：G642

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高峰,雷宏;對高校文科專業(yè)數(shù)學(xué)教育的思考[J];集美大學(xué)教育學(xué)報(bào);2000年02期

2 胡國利;馬三喜;;文科專業(yè)課考核方式的研究與實(shí)踐之于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)[J];學(xué)理論;2009年26期

3 蘭煒;;對高職文科專業(yè)以技能大賽帶動專業(yè)建設(shè)的探索與思考[J];蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

4 張勤;;高職院校文科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革路徑的思考[J];武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

5 李堯遠(yuǎn);王東霞;;高校應(yīng)用型文科專業(yè)案例教學(xué)方法探討[J];教育評論;2013年01期

6 余金治;;高等文科教育技術(shù)的特征、地位及其發(fā)展態(tài)勢[J];學(xué)術(shù)交流;1993年03期

7 吳圣苓;進(jìn)一步發(fā)展高校應(yīng)用文科的幾點(diǎn)思考[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1996年01期

8 張平祥,王繼寬;對我校文科專業(yè)科研工作的思考[J];洛陽農(nóng)專學(xué)報(bào);1997年02期

9 黃循偉;文科教育的時代特點(diǎn)[J];上海高教研究;1998年07期

10 方奕晗;;文科專業(yè)有金礦,哪些會成為就業(yè)市場熱門專業(yè)[J];成才之路;2008年18期

相關(guān)會議論文 前1條

1 鄺洪波;;高校文科專業(yè)就業(yè)難現(xiàn)狀分析及對策研究[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者　盧麗君;走有特色的文科發(fā)展之路[N];中國教育報(bào);2005年

2 本報(bào)記者 陳欣然;高校傳統(tǒng)文科專業(yè)何去何從[N];天津教育報(bào);2010年

3 記者 薄潔萍;理工科大學(xué)如何辦文科[N];光明日報(bào);2004年

4 本報(bào)記者 高慧斌;文科畢業(yè)生社會需求近飽和[N];遼寧日報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 王瑜琨;清華：設(shè)軟件科學(xué)實(shí)驗(yàn)班 文科專業(yè)后來居上[N];中國教育報(bào);2006年

6 武漢科技大學(xué)文法學(xué)院 鄧澤宏;工科大學(xué)文科專業(yè)：突出應(yīng)用特色[N];光明日報(bào);2012年

7 本報(bào)記者 趙永琦;清華文科怎么樣[N];人民日報(bào)海外版;2000年

8 本報(bào)記者 唐紅麗;“文科戰(zhàn)略”提升理工科院校學(xué)術(shù)地位[N];中國社會科學(xué)報(bào);2013年

9 安慶師范學(xué)院院長　汪青松;綜合拓展　人文為本[N];光明日報(bào);2005年

10 劉云;從招生的“工冷文熱”現(xiàn)象看大學(xué)生就業(yè)難(上)[N];科技日報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 楊戰(zhàn)禮;高職院校文科專業(yè)校企合作現(xiàn)狀及對策[D];河北科技師范學(xué)院;2014年

2 劉盈;農(nóng)業(yè)院校文科專業(yè)核心能力培育問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

3 羅毅侃;C學(xué)院文科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程優(yōu)化設(shè)計(jì)研究[D];山東大學(xué);2012年

4 羅明艷;大學(xué)文科專業(yè)綜合化研究[D];暨南大學(xué);2011年

5 蔣娟;大學(xué)本科文科專業(yè)建設(shè)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

，

本文編號：1545340