本文關(guān)鍵詞： 校企協(xié)同的技術(shù)技能積累 評價指標(biāo) 模糊綜合評價法　出處：《現(xiàn)代教育管理》2017年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：創(chuàng)新校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機(jī)制,是適應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的迫切需要,而保障校企協(xié)同技術(shù)技能積累機(jī)制高效運(yùn)行的重要條件之一則是構(gòu)建校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機(jī)制評價指標(biāo)體系�；谛Ｆ罄孀畲蠡⑵髽I(yè)重視程度、職業(yè)院校參與動力和社會環(huán)境等要素,以科學(xué)性、全面性、可行性和可比性為原則,設(shè)計校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機(jī)制評價指標(biāo)體系。
[Abstract]:It is an urgent need to innovate the technology skill accumulation mechanism of the cooperation between schools and enterprises to adapt to the transformation and upgrading of industry and the transformation of economic growth mode in China. One of the important conditions to ensure the efficient operation of the cooperative technology skills accumulation mechanism is to construct the evaluation index system of the technology skill accumulation mechanism of the cooperation between the school and the enterprise, which is based on the maximization of the benefits of the school and enterprise, and the degree of attention of the enterprise. Based on the principles of science, comprehensiveness, feasibility and comparability, the evaluation index system of technical skill accumulation mechanism of cooperation between school and enterprise is designed.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué);
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的校企協(xié)同技術(shù)技能積累機(jī)制實(shí)現(xiàn)路徑研究”(DJA140252)
【分類號】：F279.2;G644
【正文快照】： 一、校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機(jī)制 (一)校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機(jī)制的內(nèi)涵 校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機(jī)制的內(nèi)涵為:一是“單方依賴”轉(zhuǎn)化為“雙方互賴”。職業(yè)院校參與企業(yè)的技術(shù)技能積累,協(xié)同實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能的積累、傳承和創(chuàng)新[1],從企業(yè)的“單方依賴”轉(zhuǎn)化為校企的“雙方互賴”

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1487981