本文關(guān)鍵詞： 研究生教育學(xué) 學(xué)科范疇 構(gòu)建理念　出處：《學(xué)位與研究生教育》2017年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：闡述了研究生教育學(xué)學(xué)科內(nèi)涵,界定了研究生教育學(xué)與其他二級(jí)學(xué)科之間的關(guān)系,闡釋了主要研究方向和內(nèi)容。指出了構(gòu)建研究生教育學(xué)的理念,認(rèn)為創(chuàng)新發(fā)展是靈魂,協(xié)調(diào)發(fā)展是路徑,綠色發(fā)展是保障,開(kāi)放發(fā)展是宗旨,共享發(fā)展是關(guān)鍵。
[Abstract]:This paper expounds the connotation of postgraduate pedagogy, defines the relationship between postgraduate pedagogy and other secondary disciplines, explains the main research directions and contents, and points out the idea of constructing graduate pedagogy. Innovative development is the soul, coordinated development is the path, green development is the guarantee, open development is the aim, and shared development is the key.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)研究生教育研究中心;北京理工大學(xué)教育研究院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)體系與推進(jìn)戰(zhàn)略研究”(編號(hào):16JZD044)
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 當(dāng)前,我國(guó)已經(jīng)建成完整的研究生教育體系,成為研究生教育大國(guó)。截至2016年底,我國(guó)在校研究生總數(shù)達(dá)到258.56萬(wàn)人,其中,在學(xué)研究生198.11萬(wàn)人,在職攻讀研究生58.18萬(wàn)人,研究生課程班2.27萬(wàn)人。在學(xué)研究生中,博士研究生34.20萬(wàn)人,碩士研究生163.90萬(wàn)人。按學(xué)位類(lèi)型區(qū)分,在校研究

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本文編號(hào)：1452179