本文關(guān)鍵詞：化學(xué)實驗教學(xué)RAMP體系的風(fēng)險識別與評估研究　出處：《實驗技術(shù)與管理》2017年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 化學(xué)實驗教學(xué) 風(fēng)險識別 風(fēng)險防控體系

【摘要】：借鑒RAMP風(fēng)險防控體系,改進傳統(tǒng)實驗室安全管理,引導(dǎo)學(xué)生正確識別化學(xué)實驗的危險、合理評估風(fēng)險,實現(xiàn)風(fēng)險差異化管理,將化學(xué)實驗室中發(fā)生事故的風(fēng)險控制到最小,為化學(xué)實驗室的教學(xué)與科研提供了有效的保障。
[Abstract]:Reference to the RAMP risk prevention and control system, improve the traditional laboratory safety management, guide students to correctly identify the dangers of chemical experiments, reasonable risk assessment, risk differentiation management. The risk of accidents in chemical laboratory is minimized, which provides an effective guarantee for the teaching and research of chemical laboratory.
【作者單位】： 北京科技大學(xué)自然科學(xué)基礎(chǔ)實驗中心;北京科技大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院;
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 2010年,Robert H.Hill和David C.Finster教授在他們的著作“Laboratory Safety for ChemistryStudents”中提出了化學(xué)實驗教學(xué)“RAMP”風(fēng)險防控體系[1],其中的“R”即“Recognize hazards”識別危險;“A”即“Assess the risks of those hazards”評估風(fēng)險;“M”指“Minimize ，

本文編號：1434873