本文關鍵詞：武陵山貧困片區(qū)本科院校信息素養(yǎng)教育調查　出處：《圖書館論壇》2017年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章以武陵山片區(qū)本科院校圖書館為調查對象,采用問卷調查、網(wǎng)站調查和訪談相結合的方式,從教學設施和師資、新生入館教育、信息檢索課程和講座的設置等方面進行信息素養(yǎng)教育調研分析。提出提升信息素養(yǎng)教育的建議:打造立體化教學團隊,提升教師信息素養(yǎng)與教學能力;豐富教學內容,拓展教學資源;改進教學形式,區(qū)分教學對象;充分利用新媒體平臺。
[Abstract]:Taking the library of Wuling mountain area colleges as the research object, using the questionnaire survey, site surveys and interviews with a combination of, from the teaching facilities and teaching faculty, freshmen education, research and analysis of the information literacy education information setting and other aspects of the course and lecture retrieval. Put forward to promote information literacy education suggestions: to build a three-dimensional teaching team, to enhance teachers' information literacy and teaching ability; enrich the teaching content, expand teaching resources; improve teaching form, distinguish teaching object; make full use of new media platforms.

【作者單位】： 吉首大學圖書館;閩南師范大學圖書館;
【基金】：國家社科基金項目“武陵山連片特困區(qū)精準扶貧中的用戶信息消費能力研究”(項目編號:16XTQ002)研究成果
【分類號】：G252.7;G642
【正文快照】： 武陵山貧困片區(qū)是我國14個連片特困地區(qū)之一,依據(jù)《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃(2011-2020年)》,包括湖北、湖南、重慶、貴州的71個縣(市、區(qū)),有土家族、苗族、侗族等9個少數(shù)民族。信息貧困是武陵山片區(qū)多維貧困中的重要維度,片區(qū)內高校師生的信息素養(yǎng)對片區(qū)整體信息消

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本文編號：1414033