本文關(guān)鍵詞：基于崗位需求的計算機專業(yè)課程模塊化改革與實踐　出處：《計算機教育》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：針對地方高校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難,而企業(yè)卻招不到直接適應(yīng)崗位需求的專業(yè)人才的"兩難"問題,指出重理論、輕實踐的課程體系和課程安排不能培養(yǎng)出企業(yè)所需的人才,即未按崗位需求進行人才培養(yǎng)是地方高校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因之一,提出"以崗位課程為主線、基礎(chǔ)課程服務(wù)于崗位課程"的課程模塊體系,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建以崗位需求為導(dǎo)向的計算機專業(yè)課程模塊化改革方案。
【作者單位】： 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院;
【基金】：貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革與研究項目(JG2015002) 教育部產(chǎn)學(xué)合作改革項目(教高司函[2015]51號) 貴州省計算機科學(xué)與技術(shù)“專業(yè)綜合改革”項目 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院本科教學(xué)工程建設(shè)項目“大學(xué)計算機基礎(chǔ)SPOC在線教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)及研究” 貴州省教育廳本科教學(xué)工程建設(shè)項目“地方應(yīng)用型高校軟件工程課程模塊化體系改革”
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 隨著我國計算機高等教育的快速發(fā)展,目前開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(簡稱計算機專業(yè))本科教育的高校已達到全國高�？倲�(shù)的85%以上。然而,根據(jù)當前的行業(yè)與市場反饋,我國絕大部分的普通高校計算機專業(yè)仍以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為主,真正實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校很少,從而導(dǎo)致大量計算

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4 ;九成需通過培訓(xùn)方能適應(yīng)崗位需求[N];組織人事報;2013年

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7 本報記者 呂會生;專業(yè)和崗位需求冷熱不均 村官和自主創(chuàng)業(yè)頗受關(guān)注[N];呼和浩特日報(漢);2008年

8 朱建芬;黃村鎮(zhèn)農(nóng)民冬閑學(xué)技術(shù)[N];北京社會報;2007年

9 本報記者 侯爍;讓職業(yè)技能培訓(xùn)訂單化[N];伊犁日報(漢);2010年

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