發(fā)布時間：2017-12-22 06:36

  本文關(guān)鍵詞：基于校企雙主體辦學的高等教育治理體系構(gòu)建　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2016年28期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】："高等教育治理體系"是"國家治理體系"總目標在教育領(lǐng)域的延伸。依據(jù)系統(tǒng)論、利益相關(guān)者理論和社會分工理論的觀點,校企雙主體辦學是社會總系統(tǒng)中教育子系統(tǒng)和經(jīng)濟子系統(tǒng)的兩個利益相關(guān)者即高校和企業(yè)共同實施的一項育人工作。校企雙主體辦學的治理可理解為"跨越教育界和工商界的校企間關(guān)系的制度設(shè)計",由于社會分工的不同和總目標的趨同,系統(tǒng)中各利益相關(guān)者形成新的治理關(guān)系。校企雙主體治理關(guān)系的形成需要加強文化融合和利益協(xié)調(diào),遵循"政策先導、制度為基、責權(quán)相配、共治雙贏"的邏輯,通過協(xié)同互利的路徑,走向高等教育治理現(xiàn)代化。
【作者單位】： 江西師范大學教育研究院;廈門大學教育研究院;華南師范大學教育科學學院;
【基金】：江西省教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度重點課題“基于校企合作雙主體辦學的省域高等教育治理體系構(gòu)建研究”(16ZD010),主持人:左崇良
【分類號】：G647
【正文快照】： 高等教育與社會經(jīng)濟有著不可分割的聯(lián)系,知識的傳授與應用,人才的發(fā)掘與培育,科技的進步與創(chuàng)新,無不依賴于高等教育的發(fā)展作為其支撐。隨著社會的發(fā)展,高等教育的開放性在不斷提高,高校在培養(yǎng)目標、教學計劃、課程內(nèi)容、教學方式和方法等方面都在進行改革。社會的進步和經(jīng)濟的

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本文編號：1318830