本文關(guān)鍵詞：多元文化背景下大學生社會主義核心價值觀培育研究

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【摘要】：在世界范圍內(nèi)思想文化交流交融交鋒的形勢下,多元文化已經(jīng)成為現(xiàn)代社會發(fā)展的現(xiàn)實背景和必然趨勢。多元文化的發(fā)展不僅為我國主流價值觀提供了難得的歷史機遇,同時也對我國社會的發(fā)展造成了一定的沖擊,挑戰(zhàn)也接踵而來。在當今科學技術(shù)日新月異的時代,大學生肩負著新世紀中國偉大復(fù)興的重任,而其價值觀的正確與否對其自身健康成長乃至國家未來發(fā)展都至關(guān)重要。就目前來看,大部分當代大學生的價值觀是積極向上的,但還是有部分大學生盲目崇拜外來價值觀念、求新求異、行為不當?shù)取ｈb于這些問題,在多元文化背景下,通過高校對大學生的思想政治教育引導(dǎo)其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是非常必要的。黨的十八大報告明確提出以“三個倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀,從三個層面規(guī)范了國家、社會和公民的核心價值追求�！叭齻�倡導(dǎo)”為積極培育和踐行社會主義核心價值觀指明了方向。高校理應(yīng)結(jié)合“三個倡導(dǎo)”,致力于使社會主義核心價值觀與大學生思想政治教育完美契合。本文以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo),在遵循思想政治教育學相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,從多元文化的角度對培育大學生社會主義核心價值觀的相關(guān)問題進行了一系列的分析與研究。全文共分為五個部分:第一章為緒論部分,主要介紹了本文的研究的目的和意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,研究的主要思路和方法,研究的重點、難點和創(chuàng)新點;第二章闡述了多元文化和社會主義核心價值觀的相關(guān)概念以及二者之間的關(guān)系,并指出了多元文化對社會主義核心價值觀的影響;第三章首先闡述了培育大學生社會主義核心價值觀的必要性,以及多元文化對當代大學生的影響,進而分析了在多元文化背景下培育大學生社會主義核心價值觀所面臨的問題及問題產(chǎn)生的原因;第四章提出在多元文化背景下,從培育原則、任務(wù)、內(nèi)容、方法、評價機制等方面創(chuàng)建大學生社會主義核心價值觀的培育體系;第五章著重提出在多元文化背景下,從借鑒國外高校的培育經(jīng)驗和成效出發(fā),通過優(yōu)化培育環(huán)境、創(chuàng)建高校全方位培育模式方面提出構(gòu)成大學生社會主義核心價值觀的實踐模式。
【學位授予單位】：沈陽建筑大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641

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6 范祖，

本文編號：1236825