本文關鍵詞：論“利益相關者”在大學生實習中的責任

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【摘要】：企業(yè)實習是工科大學生實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),大學生實習不是大學一家之事,它與政府、企業(yè)和其他社會組織之間有著越來越復雜的關系,政府、企業(yè)和其他社會組織都是高校人才培養(yǎng)的利益相關者,它們都有參與大學生實習的社會責任。文章逐一分析了大學生實習的"利益相關者"及其在大學生實習中應該承擔的責任,以推動大學生實習工作的順利開展,最終目的是提升大學生的實踐能力。
【作者單位】： 北京科技大學教育經(jīng)濟與管理研究所;中央財經(jīng)大學高等教育研究所;
【關鍵詞】： 利益相關者 大學生實習 責任
【基金】：北京市教育科學規(guī)劃2015年重點課題:基于“雙贏”的校企合作培養(yǎng)工程技術人才的企業(yè)角色研究(ADA15164) 北京市哲學社會科學2013年度規(guī)劃項目:“大學促進文化強國建設實踐的國際比較研究(13JYB031) 北京科技大學“素質(zhì)教育核心課程建設項目:教育與社會(KC2014TS05)”的研究成果
【分類號】：G642.44
【正文快照】： 美國著名經(jīng)濟學家弗里曼的“利益相關者理論”認為,利益相關者是能夠影響整個組織目標的實現(xiàn)或能夠被組織實現(xiàn)目標的過程所影響的人。任何一個公司的發(fā)展都離不開各利益相關者的投入或參與,企業(yè)追求的是利益相關者的整體利益,而不僅僅是個別股東的利益。[1]中國人民大學楊瑞龍

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 周其鳳;;亟待建立長效的大學生實習制度[J];中國高等教育;2008年12期

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本文編號：1134189