本文關(guān)鍵詞：美、英、日三國地方高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)比較研究

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【摘要】：美、英、日三國地方高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)各不相同,主要表現(xiàn)在大學(xué)治理的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)、大學(xué)治理的參與者、內(nèi)部治理的管理層級、學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系等四個方面。文章對這四個方面分別進(jìn)行了比較分析,最后還歸納了三個國家地方高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),以期對我國地方高校進(jìn)行"雙一流"建設(shè)具有一定的啟示意義。
【作者單位】： 廣東省教育研究院高等教育研究室;
【關(guān)鍵詞】： 美、英、日三國地方高校 內(nèi)部治理結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)
【基金】：廣東省教育廳2014年特色創(chuàng)新項(xiàng)目(教育科研)第210號“分類視域下地方本科院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)框架與特點(diǎn)研究——以廣東為例”(粵教科函[2015]3號) 2013年廣東省教育科研重大項(xiàng)目“廣東率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化理論、指標(biāo)體系與實(shí)現(xiàn)路徑研究”(2013JKZ009)的部分成果
【分類號】：G647
【正文快照】： 2015年11月,我國政府印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,這為我國世界一流大學(xué)建設(shè)注入了新動能。然而,無論政府和高校的熱情多么高漲,歸根結(jié)底,還是需要落腳在如何建設(shè)一流大學(xué)這個問題上。一流大學(xué)建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)首當(dāng)其沖,這里的基礎(chǔ)設(shè)施,不僅包括那

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本文編號：1100888