高校教師學(xué)術(shù)忠誠的現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)對策研究——基于湖南省七所高校的調(diào)查分析
本文關(guān)鍵詞:高校教師學(xué)術(shù)忠誠的現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)對策研究——基于湖南省七所高校的調(diào)查分析
更多相關(guān)文章: 高校教師 學(xué)術(shù)忠誠 現(xiàn)狀調(diào)查 培養(yǎng)對策
【摘要】:高校教師學(xué)術(shù)忠誠具體表現(xiàn)為學(xué)術(shù)自覺、學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)自律和學(xué)術(shù)自省等四個維度。抽樣調(diào)查分析顯示,高校教師學(xué)術(shù)忠誠水平受自身專業(yè)素質(zhì)、學(xué)校管理、社會文化等因素影響。通過加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育,提升自身專業(yè)素質(zhì),建立科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價制度,建立有利于高校教師學(xué)術(shù)忠誠培養(yǎng)的激勵機(jī)制,建立高校教師學(xué)術(shù)終身管理制度,可以為高校教師學(xué)術(shù)忠誠的培養(yǎng)提供內(nèi)外因的驅(qū)動力。
【作者單位】: 湖南工業(yè)大學(xué)思政部;湖南科技大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高校教師 學(xué)術(shù)忠誠 現(xiàn)狀調(diào)查 培養(yǎng)對策
【基金】:國家哲學(xué)社會科學(xué)基金一般項目“基于學(xué)術(shù)忠誠培養(yǎng)的高校教師多維激勵機(jī)制研究”(編號:BIA120059) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題一般資助課題“湖南省高校教師的學(xué)術(shù)道德及學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制研究”(編號:XJK012BGD006)
【分類號】:G645.1
【正文快照】: 高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的重要基地,有著數(shù)量最為龐大、門類最為齊全、最為專業(yè)的學(xué)術(shù)工作者,是推動知識更新、技術(shù)變革和思想潮流引領(lǐng)等社會各個領(lǐng)域進(jìn)步的主要源頭。高校教師這一職業(yè)對從業(yè)者自身知識水平、科研能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力等有著特別高的要求,是一批在各個專
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳欣;;大學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展的特點(diǎn)與培養(yǎng)對策[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年07期
2 蒲清平;呂鵬;;基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)勝任力的培養(yǎng)對策研究[J];中國成人教育;2011年05期
3 呂耀中;許志;;論大學(xué)生就業(yè)能力及其培養(yǎng)對策[J];繼續(xù)教育研究;2012年12期
4 劉小青;;新時期“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生特點(diǎn)和培養(yǎng)對策[J];祖國;2013年20期
5 李忠艷;汪永濤;;大學(xué)生就業(yè)能力分析及培養(yǎng)對策[J];教育與職業(yè);2009年12期
6 任昌榮,郝新生;大學(xué)生亟需的能力素質(zhì)構(gòu)成及培養(yǎng)對策[J];吉林教育科學(xué);1997年09期
7 熊禮杭;;大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力分析與培養(yǎng)對策研究[J];資治文摘(管理版);2009年03期
8 羅云華;杜冰冰;;基于就業(yè)需求的市場營銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)對策[J];黑龍江高教研究;2009年12期
9 周堅強(qiáng);;大學(xué)生就業(yè)能力存在的問題及培養(yǎng)對策[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年05期
10 孫惠敏;;中小企業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)對策[J];寧波經(jīng)濟(jì)(財經(jīng)視點(diǎn));2013年02期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 夏婧;我國高校教師學(xué)術(shù)忠誠培養(yǎng)對策研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2014年
,本文編號:1099070
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/1099070.html