本文關鍵詞：中國夢指引下的當代大學生社會責任感問題研究

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【摘要】：中國夢提出時間是在2012年,習近平總書記首次提出“中國夢”----這一偉大的具有中國特色社會主義建設的指導思想,彰顯了中國共產(chǎn)黨對于中華民族復興的偉大構想,“中國夢”同時也體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨的重要執(zhí)政理念。習總書記對于“中國夢”的基本內涵概況為“實現(xiàn)國家的富強、民族的偉大復興、人民得享幸福安康”�！爸袊鴫簟笔侵袊伯a(chǎn)黨在社會主義建設新時期在精神文明建設方面的一大理論創(chuàng)新,也是中國共產(chǎn)黨科學分析國內外發(fā)展形勢后,通過深刻總結中國社會主義建設經(jīng)驗,進一步提出中國共產(chǎn)黨在中國特色社會建設時期發(fā)展的重大任務�！爸袊鴫簟笔菄说慕ㄔO和發(fā)展之夢,當代大學生是中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的主要力量和潛在主力軍。當代大學生應該深刻理解“中國夢”偉大構想的內容和踐行自身應該擔負的社會責任,這成為當前我國高等教育面對的重要課題,也是具有研究的現(xiàn)實意義和實踐價值的問題。本文基于“中國夢”指引下的當代大學生社會責任感的培育問題進行探析,希望通過研究,能夠進一步理清當代大學生踐行“中國夢”發(fā)展的科學規(guī)劃之路,對于當代大學生社會責任感的培養(yǎng)起到一定的參考作用。本論文共分為五個章節(jié)進行論述,具體如下:第一章緒論。該部分就論文寫作的研究背景進行分析論述,基于“中國夢”指引下的當代大學生社會責任感的相關國內外論述進行綜述,進而提出論文寫作的研究方法,提出論文寫作的重點和難點,明確寫作的側重之處,為論文寫作的創(chuàng)新提供有力的發(fā)展基礎。第二章相關概念及理論基礎。該部分三個層面進行分析,首先,就當代大學生社會責任感培養(yǎng)的理論基礎,從馬克思主義關于個人與社會學說和馬克思主義關于責任與自由的哲學理論進行分析;其次,“中國夢”理論的本質及其內涵,“中國夢”理論中的青年責任內涵部分分析;再次,大學生社會責任感與“中國夢”的理論。第三章“中國夢”理論指導下的當代大學生社會責任感培養(yǎng)的重要性。從“中國夢”理論對于當代大學生社會責任感培養(yǎng)的三方面的意義進行研究,從對于大學生社會責任感及其歷史責任感培養(yǎng)、堅定社會主義理想、踐行中國特色社會主義理論進行分析論述。第四章當代大學生社會責任感的現(xiàn)狀、問題及原因分析。該部分就大學生社會責任感發(fā)展現(xiàn)狀及其存在問題進行分析闡述,查找當代大學生社會責任感缺失的主要原因。第五章在“中國夢”理論指引下當代大學生的社會責任感培育的對策。從“中國夢”理論指導下當代大學生社會責任感踐行的具體措施進行分析,提出五項發(fā)展對策分別是:增強歷史使命感教育,回歸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行分析;重視“中國夢”的社會實踐教育,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境;加強家庭責任感的培養(yǎng),發(fā)揮榜樣的力量;強化高校責任感教育,改進教育體系;完善大學生自我教育,提升自我認知。充分論述了當代大學生社會責任感與“中國夢”理論的融合發(fā)展,當代大學生社會責任感的完善發(fā)展策略。最后,在論文歸納部分,就“中國夢”理論指引下的當代大學生責任感發(fā)展相關問題進行總結,歸納分析踐行“中國夢”對于當代大學生的責任感發(fā)展的重要意義。論文從當代大學生社會責任感的完善和展望“中國夢”理論指引下的發(fā)展問題,進行展望分析。對于論文寫作存在的不足也進行總結歸納。
【關鍵詞】：“中國夢” 大學生 社會責任感 研究 對策
【學位授予單位】：吉林農業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-16
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究綜述11-13
• 1.3 研究方法13-14
• 1.4 研究的重點與難點14-15
• 1.5 研究的創(chuàng)新之處15-16
• 第二章 相關概念及理論基礎16-23
• 2.1 當代大學生社會責任感培養(yǎng)的理論基礎的概念16-17
• 2.2“中國夢”理論與社會責任感17-21
• 2.3 大學生社會責任感與“中國夢”理論的關系21-23
• 第三章 中國夢理論指導下大學生社會責任感培育的重要性23-25
• 3.1 有利于培養(yǎng)當代大學生的責任感與歷史使命感23
• 3.2 有利于堅定當代大學生的社會主義理想23-24
• 3.3 有利于踐行中國特色社會主義理論體系24-25
• 第四章 當代大學生社會責任感的現(xiàn)狀、問題及原因分析25-36
• 4.1 大學生社會責任感現(xiàn)狀25-27
• 4.2 大學生社會責任感存在的問題27-29
• 4.3 大學生社會責任感缺失的主要原因分析29-36
• 第五章“中國夢”理論指導下大學生社會責任感培育的對策36-44
• 5.1 增強歷史使命感教育，，回歸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化36-37
• 5.2 重視中國夢的社會實踐教育，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境37-39
• 5.3 加強家庭責任感的培養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的力量39-40
• 5.4 強化高校責任感教育，改進教育體系40-41
• 5.5 完善大學生自我教育，提升自我認知41-44
• 結論44-45
• 參考文獻45-48

本文編號：1080561