本文關(guān)鍵詞：理工科學生人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查及實施策略——基于對陜西省五所理工類院校的調(diào)查

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【摘要】：理工科學生人文素質(zhì)的高低關(guān)系著國家的興衰。文章通過對陜西省5所理工類院校理工科學生的人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查。從學生認知的角度分析當前理工科學生的人文素質(zhì)教育存在的問題以及學生自身對于當前人文素質(zhì)教育的評價,并有針對性地提出了人文素質(zhì)教育的實施策略,對理工科院校改進人文素質(zhì)教育具有重要的實踐意義。
【作者單位】： 西安電子科技大學人文學院;
【關(guān)鍵詞】： 人文素質(zhì) 理工科學生 人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀 實施策略
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、人文素質(zhì)教育概述近年來,在教育界學者們對人文素質(zhì)教育的話題談論頗多。然而,諸多學者在致力于探討人文素質(zhì)教育的時候,并沒有真正說明和界定人文素質(zhì)教育的含義。筆者在參考了大量學者對于人文素質(zhì)教育的界定后對人文素質(zhì)教育進行了清晰的界定。筆者認為,若想弄清楚什么

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本文編號：1061565